50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: LER A REALIDADE E CONSTRUIR A ESPERANÇA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23925/1809-3876.2018v16i4

Palabras clave:

Pedagogy of the Oppressed. Paulo Freire. Popular Education

Resumen

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO

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Publicado

2018-12-18

Número

Vol. 16 Núm. 4 (2018)

Sección

Apresentação

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