<strong>CURRÍCULO E WEB 2.0 ARGUMENTOS POSSÍVEIS A UMA DIFERENCIAÇÃO EM EDUCAÇÃO DIGITAL</strong>

Autores

  • Maria Aparecida osé Basso Universidade Católica de Santos

Palavras-chave:

currículo, sociedades digitais, educação digital, Web 2.0

Resumo

Este texto analisa questões teórico-metodológicas acerca do desenvolvimento do currículo nas práticas pedagógicas que se estabelecem na convergência das tecnologias à educação, em especial ao que vêm se configurando a partir das ferramentas e potencialidades da Web 2.0.

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Biografia do Autor

Maria Aparecida osé Basso, Universidade Católica de Santos

Professora Universitária. Universidade Católica de Santos. Núcleo de Educação a Distância.Santos-São Paulo

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Como Citar

Basso, M. A. osé. (2010). <strong>CURRÍCULO E WEB 2.0 ARGUMENTOS POSSÍVEIS A UMA DIFERENCIAÇÃO EM EDUCAÇÃO DIGITAL</strong>. Revista E-Curriculum, 4(2). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/3222

Edição

v. 4 n. 2 (2009)

Seção

Artigos

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