Infância e verdade, ilusão e impotência: modalidades de articulação desses termos na abordagem de práticas educativas
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Cómo citar
Vorcaro, A. (2012). Infância e verdade, ilusão e impotência: modalidades de articulação desses termos na abordagem de práticas educativas. Distúrbios Da Comunicação, 12(2). Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/11569
Número
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Resenhas
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Derechos de autor 2012 Angela Vorcaro
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