Actuación fonético-fonológica y semántico-léxica en Libras de niños y adolescentes sordos en un contexto de privación linguística
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2724.2024v36i4e68564Palabras clave:
Retraso del Lenguaje, Vocabulario, Sordera, FonéticaResumen
Introducción: Sabiendo que el desarrollo de las lenguas de signos sigue un camino similar al de las lenguas orales, las evaluaciones del lenguaje como práctica fonoaudiológica pueden identificar retrasos en situaciones de privación lingüística. Objetivo: Evaluar el desempeño fonético-fonológico y el vocabulario expresivo en niños y adolescentes sordos con diferentes perfiles de contacto con Libras. Método: Se trata de un estudio transversal con 12 participantes. Los datos fueron recolectados filmando la aplicación de dos instrumentos: ABFW Test de Lenguaje Infantil - Vocabulario y Lisco (Lengua de Señas y Cognición) screening fonético-fonológico. Las respuestas fueron analizadas de acuerdo con la propuesta de los autores y recibieron tratamiento estadístico. Resultados: En la prueba de vocabulario expresivo, todos los participantes rindieron por debajo de lo esperado. Las categorías con mejores resultados fueron «animales» y «formas» y colores. Los procesos de sustitución más utilizados fueron «sustitución y/o complementación de semiótica verbal con no verbal correcta» y «complementación de semiótica verbal con gestos indicativos». En la exploración fonético-fonológica, hubo más fallos en los niños que en los adolescentes. El análisis asociativo del screening fonético-fonológico bajo las variables utilizadas mostró que no había diferencias en el rendimiento de las respuestas. En la evaluación del vocabulario expresivo, hubo diferencia en el análisis asociativo de las variables tiempo en contacto con Libras, uso de Libras por la familia y uso de Libras en la escuela. Conclusión: Todos los participantes en el estudio rindieron por debajo de lo esperado, lo que indica que la privación linguística a la que fueron sometidos puede haber influido en los resultados obtenidos.
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