Qualis: A4 |
Área do conhecimento: Ensino |
, SEDUC-MA, Brasil
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Ensino da Matemática em Debate v. 6 n. 1 (2019): v. 6 - n. 1 - Artigos
Histórias em quadrinhos como ferramenta de contextualização de conceitos matemáticos
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Educação Matemática em Debate - ISSN 2358-4122
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