Editorial

Autores/as

  • Vanderson Sizino Menezes Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP
  • Sonia Barbosa Camargo Igliori Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - (PUC-SP), Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática, São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.23925/2358-4122.2023v10i365024

Palabras clave:

Educação Matemática, Editorial

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Biografía del autor/a

Vanderson Sizino Menezes, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP

Mestre em Engenharia Mecânica, Doutorando em Educação Matemática

Secretaria Municipal de Educação de Resende, Resende-RJ, Brasil

vandersmenezes@hotmail.com

Sonia Barbosa Camargo Igliori, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - (PUC-SP), Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática, São Paulo, Brasil

Doutora em Matemática

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - (PUC-SP), Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática, São Paulo, Brasil

E-mail: sigliori@pucsp.br

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Publicado

2023-12-29

Cómo citar

Menezes, V. S., & Igliori, S. B. C. (2023). Editorial. Ensino Da Matemática Em Debate, 10(3), 1–4. https://doi.org/10.23925/2358-4122.2023v10i365024

Número

v. 10 n. 3 (2023)

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2023 Ensino da Matemática em Debate

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