Marisa

Um Legado para a Educação Matemática

Auteurs

  • Carlos Evaldo Silva Universidade Federal do Pará
  • Janeisi Meira Universidade Federal do Tocantins https://orcid.org/0000-0002-8081-8747
  • Ocsana Danyluk Universidade de Passo Fundo

DOI :

https://doi.org/10.23925/2358-4122.74584

Mots-clés :

Linguagem Matemática, Wittgenstein, Educação Matemática, GELIM, Marisa Silveira

Résumé

O texto reúne três contribuições apresentadas na mesa redonda em homenagem à Prof.ª Dr.ª Marisa Rosani Abreu da Silveira durante o V Seminário Nacional de Linguagem e Ensino de Matemática (V SENALEM), realizado na PUC-SP. Seu objetivo é celebrar o legado intelectual, humano e institucional de Marisa, destacando sua atuação decisiva na consolidação dos estudos sobre linguagem matemática no Brasil. A primeira parte, escrita pela Prof.ª Dr.ª Janeisi Meira, apresenta uma reconstrução sensível da trajetória acadêmica e pessoal de Marisa, articulando sua biografia com referências literárias que iluminam aspectos de sua personalidade, ética e visão de mundo. Janeisi evidencia a importância de Marisa na formação de professores, na criação do GELIM e na defesa de uma educação matemática comprometida com a linguagem, com a ética e com a transformação social. Na segunda parte, o Prof. Dr. Carlos Silva discute os desafios teóricos e institucionais enfrentados por Marisa ao introduzir, na UFPA, uma abordagem filosófico-linguística da matemática fundamentada no segundo Wittgenstein. O autor analisa as tensões entre filosofia da linguagem, linguagem matemática e ensino, destacando a necessidade de compreender o papel dos jogos de linguagem na aprendizagem e na comunicação matemática. Por fim, a Prof.ª Dr.ª Ocsana Danyluk apresenta uma homenagem afetiva e intelectual, rememorando sua amizade com Marisa desde a banca de doutorado na UFRGS. Danyluk retoma o tema central da tese de Marisa — o discurso socialmente cristalizado de que “a matemática é difícil” — e discute como a linguagem matemática, quando compreendida em sua dimensão predicativa e simbólica, pode favorecer processos de compreensão e superação de dificuldades. O conjunto dos textos evidencia a amplitude do legado de Marisa Silveira: sua produção acadêmica, sua atuação docente, sua influência na formação de pesquisadores e sua contribuição para o entendimento da matemática como linguagem e prática social. A obra reafirma que Marisa permanece viva na memória, nas ideias e no trabalho daqueles que seguem desenvolvendo e expandindo seu projeto intelectual.

Bibliographies de l'auteur

Janeisi Meira, Universidade Federal do Tocantins

Doutor em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2018), Mestre em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2012), possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2008), graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal do Pará (2009). Tem experiência, com ênfase em Educação Matemática no ensino de matemática e língua portuguesa nos ensinos Básico e Superior. Atualmente é professor Adjunto da Universidade Federal do Tocantins (UFT), no Cursos de Matemática e nos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Saúde, e ProfMat e também no Doutorado da REAMEC. É Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Formação de Professore - GEPEMFOR/CUAR/UFT.

Ocsana Danyluk, Universidade de Passo Fundo

Profissional Graduada em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade de Passo Fundo (1976). Mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1988). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997). Vice Reitora de Graduação da Universidade de Passo Fundo na gestão 2002-2006.Fundadora da Sociedade Brasileira de Educação Matemática/SBEM(nacional). Fundadora e 1ª Presidente da SBEM/ RS. Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Mestrado Profissional do Instituto de Ciências Exatas e Geociências (ICEG) da UPF das disciplinas Epistemologia das ciências e da Matemática e Tópicos de Matemática I e Tópicos de Matemática II . Professora Titular III da Universidade de Passo Fundo para os Cursos de Matemática - Licenciatura Plena, Administração de Empresas, Economia, Agronomia e Bacharel em Química. Possui larga experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos temas: alfabetização matemática, educação, educação de jovens e adultos, história da matemática ,e metodologia do ensino superior. Autora de diversos livros sobre os temas de atuação. Pesquisadora na área da fenomenologia hermenêutica.

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Publiée

2025-12-31

Comment citer

Silva, C. E., Meira, J., & Danyluk, O. (2025). Marisa: Um Legado para a Educação Matemática. Ensino Da Matemática Em Debate, 12(4), 495–510. https://doi.org/10.23925/2358-4122.74584

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