A  boneca e os retalhos do eu: A representação da boneca na literatura de Elena Ferrante

Maria Carolina Nunes Gobbo

doi:10.23925/1983-4373.2026i36p304-323

A boneca e os retalhos do eu

A representação da boneca na literatura de Elena Ferrante

Autores

Maria Carolina Nunes Gobbo Universidade de São Paulo - USP https://orcid.org/0000-0001-8290-9709

DOI:

https://doi.org/10.23925/1983-4373.2026i36p304-323

Palavras-chave:

Boneca, Uma noite na praia, Elena Ferrante, Identidade, Psicanálise

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo analisar a representação da boneca na literatura da autora italiana Elena Ferrante e o elemento simbólico que esse brinquedo traz em sua produção literária. O enfoque do artigo reside no livro infantojuvenil da autora, Uma noite na praia (2016), em consonância com suas outras obras. Uma contextualização histórica e social acerca do brinquedo e de sua relevância na literatura é apresentada, assim como a análise do gênero literário em que ele se insere. O trabalho em questão aborda o estudo da boneca como objeto de afetividade e de simbolização interna, a partir de fundamentos teóricos da psicanálise. Conclui-se que a figura da boneca centraliza a identidade feminina e a complexidade das relações maternas na literatura de Ferrante.

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Biografia do Autor

Maria Carolina Nunes Gobbo, Universidade de São Paulo - USP

Doutoranda em Educação pela Universidade de São Paulo. Mestra em Literatura Infantil e Literacias pela University of Glasgow - United Kingdom. Possui bacharelado e licenciatura na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa pela Universidade de Brasília (2018) . Possui licenciatura em Letras, com ênfase em Lingua Inglesa e respectiva Literatura pela Universidade de Brasilia. (2021).Foi membro da linha de pesquisa de Crítica Literária Dialética na Universidade de Brasília e realizou monitoria de simpósios e colóquios acadêmicos, assim como monitoria do Curso de Formação de Professores: Estratégias didático-pedagógicas para a literatura nos Anos Finais do Ensino Fundamental (3 Ciclo para as Aprendizagens) (2021). É especialista em Literatura InfantoJuvenil pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e assistente de pesquisa do projeto Reading and Music:Compositional and digital picturebook play in a multiliteracies framework pela Universidade de Glasgow - Reino Unido.Atua como professora de inglês em colégios internacionais e demais instituições de ensino, com experiência de mais de cinco anos no Ensino Fundamental 1 - Anos Iniciais. Seu foco de interesse engloba a Literatura Infantojuvenil, mediação de leitura, imagem e texto no livro ilustrado e multiletramentos

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Publicado

2026-07-31 12:00 AM

Como Citar

Gobbo, M. C. N. (2026). A boneca e os retalhos do eu: A representação da boneca na literatura de Elena Ferrante. FronteiraZ. Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Literatura E Crítica Literária, 1(36), 304–323. https://doi.org/10.23925/1983-4373.2026i36p304-323

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Edição

v. 1 n. 36 (2026): Infância. Infantil. Literatura: mediações

Seção

Ensaios Literários

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Chamada PRORROGADA - Fronteiraz 37: 50 anos do golpe militar na Argentina: literatura e experiência autoritária no Cone Sul

2026-06-09 12:00 AM

50 anos do golpe militar na Argentina: literatura e experiência autoritária
no Cone Sul

Editores:
Amanda Lacerda de Lacerda - Universidade Estadual de Campinas
Leonardo da Silva Claudiano - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Valéria Gomes Ignácio da Silva - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Em 2026, completam-se 50 anos do golpe civil-militar que instaurou na Argentina um dos
regimes mais violentos e sistemáticos de repressão política da história latino-americana. A
efeméride convida não apenas à rememoração, mas à reflexão sobre as formas pelas quais a
literatura tem se constituído como espaço privilegiado de denúncia, elaboração simbólica da
violência e resistência ao apagamento imposto pelos Estados autoritários.
A tradição intelectual argentina voltada para a interpretação deste período e suas
reverberações é amplamente reconhecida por meio do trabalho de autores como Beatriz
Sarlo, Ricardo Piglia, Josefina Ludmer, Elizabeth Jelin, Nora Strejilevich, entre outros, que
desenvolveram textos críticos, ensaísticos, testemunhais e literários sobre a memória e seus
trânsitos pelo passado e o presente da ditadura militar.
As ditaduras do Cone Sul — Argentina, Brasil, Chile e Uruguai — revelam-se um território
fértil para investigar os modos de inscrição da experiência histórica extrema na linguagem. A
literatura latino-americana, com especial destaque a partir dos anos 2000, tem se debruçado
sobre essa “nuvem insidiosa” (Sarlo, 2005, p.9) para dar-lhe contorno, atribuir-lhe um sentido
que contribua para a compreensão do presente.
Nas obras de escritores como Félix Bruzzone, Nona Fernández, Marcelo Rubens Paiva,
Renato Tapajós, Mário Benedetti, Fernanda Trías, Alejandro Zambra, Marta Dillon, entre
outros, o real não se apresenta como dado transparente, mas como construção tensionada por
traumas, silêncios, fragmentações e disputas de sentido. As diferentes formas do realismo —
em suas variações, impasses e fraturas — operam como estratégias narrativas capazes de
desmascarar o discurso do poder e reelaborar a memória traumática.
Este dossiê propõe reunir artigos que abordem a literatura como forma de denúncia e
rememoração das ditaduras latino-americanas, considerando tanto obras produzidas sob o
regime quanto aquelas elaboradas no pós-ditadura, quando a memória, o testemunho e a
reescrita do passado se tornam campos centrais de disputa simbólica.
Neste número da Revista FronteiraZ, esperamos receber contribuições que problematizem e
atualizem o debate sobre as representações do trauma relacionado às ditaduras latino-americanas. Nesse sentido, acolheremos propostas transdisciplinares que abordem as
seguintes temáticas (mas não se limitam a):
- Cruzamentos entre história, memória, esquecimento, imaginação e afetos experienciados
sob regimes ditatoriais via literatura e/ou outras artes;
- Aproximações entre obras literárias que realizam trabalho de memória, desde os anos 1960
até o presente, e os discursos institucional, jornalístico, cultural, entre outros, que produzem
tensionamentos e releituras da história das ditaduras;
- Experiências de linguagem (escritas de si, montagem, biografia, ensaio, encenação,
performance, dramatização etc.) na representação do trauma produzido pelas ditaduras do
Cone Sul via literatura e/ou outras artes;
- Produções narrativas e/ou poéticas contemporâneas no âmbito dos relatos de filiação e das
dinâmicas de transmissão geracional da experiência sob regimes autoritários;
- Abordagens comparadas entre literatura brasileira, argentina, chilena e/ou uruguaia a partir
de uma perspectiva crítica e interdisciplinar.

Data limite para submissão de artigos: 30 de junho de 2026

A boneca e os retalhos do eu

A representação da boneca na literatura de Elena Ferrante

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Chamada PRORROGADA - FronteiraZ 36: Infância. Infantil. Literatura: mediações

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