Interpreting with autistic children in medical practice
attributing meaning?
DOI:
https://doi.org/10.23925/2237-759X2023V53e64877Keywords:
interpretation, autism, psychoanalysis, language clinicAbstract
This article is motivated by a clinical experience with autistic children in a psychoanalytical approach. Departing from the resistance those children oppose to the other, we raised “interpretation” as the topic to reflect upon. It is aimed to approach issues concerning some definitions of interpretation in the clinical settings with autistic children. We revisited the fundamental description of characteristic autistic behavior highlighted by Kanner and Asperger. We also focus on articles which point out the importance on considering “interpretation” involving the logic of the signifier in its definition. We suggest that other steps should be taken in the subject matter.
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