BILINGUISMO PRECOCE E DESENVOLVIMENTO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA GENÉTICA: RESENHA DE LITERATURA

Abstract

O Bilinguismo Precoce tem influências sobre o desenvolvimento infantil, mas não de forma simples e unilateral. Apresentamos um levantamento de pesquisas, organizadas em três grupos: vantagens, desvantagens e diferenças, comparando-se o desempenho de bilíngues e monolíngues. De modo geral, as vantagens referem-se a antecipações em aspectos específicos do desenvolvimento cognitivo, como controle inibitório e percepção metalingüística. As diferenças referem-se a âmbitos em que características específicas entram em cena, como a mudança de código. As desvantagens referem-se a determinados contextos nos quais o Bilinguismo se dá, à valorização das línguas e à proficiência do sujeito – e não ao Bilinguismo em si.