VERBAL, VISUAL E ARTICULAÇÕES DE SENTIDO: A CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE TRABALHO POR JOVENS APRENDIZES

Abstract

Este artigo investiga como a noção de trabalho é construída verbo-visualmente num relatório de pesquisa confeccionado por aprendizes de uma escola técnico-profissionalizante. A análise partiu do conceito de enunciado concreto construído por Bakhtin e seu Círculo (1929/ 2004), que considera a enunciação uma resposta a um enunciado concreto, no processo de interação social entre os sujeitos que participam dessa relação. Os resultados indicaram que o visual tem caráter ilustrativo, mas significativo no sentido de que é um fragmento de um momento particular de uma “realidade” e que colabora para a compreensão da representação de trabalho que se constrói no texto.