O CONTAR HISTÓRIAS EM REUNIÕES PEDAGÓGICAS: UMA SIMPLES TROCA DE EXPERIÊNCIAS?

Autori

  • Marcos Cesar Polifemi

Abstract

In this article I will show the role of narratives (classroom stories) in the constitution of a pedagogical meeting conducted by the subject of my MA research. To do so, after having discussed important aspects related to narrative and argumentative texts, some excerpts of my data will be analyzed.

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Come citare

Polifemi, M. C. (2010). O CONTAR HISTÓRIAS EM REUNIÕES PEDAGÓGICAS: UMA SIMPLES TROCA DE EXPERIÊNCIAS?. Intercâmbio, 8. Recuperato da https://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/4037

Fascicolo

V. 8 (1999)

Sezione

Seção V - Formação Do Professor

Licenza

Copyright (c) 1969 Marcos Cesar Polifemi

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