From metabolic disruption to regeneration: the production of native seedlings as a tool of transformation
DOI:
https://doi.org/10.23925/ls.v28i52.70062Keywords:
metabolic disruption, ecological restoration, Marxist ecology, environmental educationAbstract
This article examines the connection between the production process of native seedlings at the forest nursery and the environmental education program of the Copaiba Environmentalist Association (AACopaíba), in Socorro-SP. Using a qualitative approach, that includes participant observation, the article discusses various practices of ecological restoration in the Atlantic Forest, drawing on Marxist ecology and the concept of metabolic rupture. The analysis highlights the exploitative logic of capitalism and its environmental consequences, presenting ecological education as a strategy for addressing contemporary environmental crises.
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