FELÍCIO, ALEXANDRE CÉSAR, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

• Revista de Produção Discente em Educação Matemática v. 11 n. 2 (2022) - Artigos
  Uma abordagem sob a perspectiva da teoria de modificabilidade cognitiva estrutural e a experiência de aprendizagem mediada por meio do uso da inteligência artificial
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