MATIAS RUSSO, ALEXANDRE, PUC-SP, Brazil

• Revista de Produção Discente em Educação Matemática Vol. 9 No. 1 (2020) - Artigos
  A contribuição da Khan Academy para o conhecimento matemático de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade-TDAH
  Abstract  PDF (Português (Brasil))