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v. 5 n. 1/2 (2016)
v. 5 n. 1/2 (2016)
Publicado:
2016-09-18
Editorial
Editorial
SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI
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Artigos
Construcción del cubo truncado con Cabri 3D: un análisis de las aprehensiones con estudiantes de secundaria
MARCO ANTONIO MOYA SILVESTRE, JESÚS VICTORIA FLORES SALAZAR
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Los cuadriláteros en el libro oficial de educación primaria: del “Saber sabio” al “Saber para enseñar”
ALICIA BECERRA LÓPEZ, CINTYA GONZÁLES HERNÁNDEZ
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Reconfiguración del trapecio isósceles en una malla cuadriculada: una investigación con estudiantes peruanos de segundo grado de educación secundaria
ISELA PATRICIA BORJA RUEDA, VERÓNICA NEIRA FERNÁNDEZ
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Conocimientos didáctico-matemáticos de un profesor de educación secundaria sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la mediatriz
ELMER GUEVARA VÁSQUEZ, NORMA RUBIO
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Creatividad en la invención de problemas sobre operaciones con expresiones decimales. Un estudio con estudiantes de sexto grado de primaria
JORGE FERNANDO CÁRDENAS CANCHANYA, ULDARICO VÍCTOR MALASPINA JURADO
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Idoneidad didáctica de un libro de matemáticas de educación secundaria respecto de los significados de la igualdad en Geometría
RUBEN EVERT JARA SANCHEZ, ROSA CECILIA GAITA IPARRAGUIRRE
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Engenharia Didática com o tema Integrais Dependentes de Parâmetros – IDP’s
MARIA VANISIA MENDONÇA DE LIMA, FRANCISCO REGIS VIEIRA ALVES
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Português (Brasil)
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