Avaliação como prática emancipatória: subsídios para uma teoria da avaliação institucional

Autores

  • Pedro Goergen Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Resumo

De alguns anos pra cá, a avaliação institucional passou a fazer parte obrigatória da agenda das dicussões acadêmicas...

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Publicado

2019-05-21

Como Citar

Goergen, P. (2019). Avaliação como prática emancipatória: subsídios para uma teoria da avaliação institucional. Psicologia Da Educação, (2). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/42991

Edição

n. 2 (1996)

Seção

Artigos

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