Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
Moroz, Melania, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação : Psicologia da Educação, Brazil
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Psicologia da Educação No. 20 (2005) - Artigos
Subjetividade: a interpretação do behaviorismo radical
Abstract PDF (Português (Brasil))