Los niños y los adolescentes atendidos por la Associação Barbacenense de Assistência aos Excepcionais entre 1972 y 1971
DOI:
https://doi.org/10.23925/2175-3520.2023i56p70-83Palabras clave:
Historia de la Psicología, Psicología, Educación, Excepcional, AjustamientoResumen
Este artículo tiene como objetivo describir el público asistido por la Associação Barbacenense de Assistência aos Excepcionais (Abae) entre 1962 e 1971. A Abae (actualmente Apae de Barbacena) es una entidad constituida por padres y madres para garantizar protección, asistencia y educación gratuitas a las personas llamadas excepcionales, fundada em mayo de 1962. Contribuyó a la implantación de la educación especial en el contexto local, permitiendo la creación del Instituto da Criança Excepcional María do Rosário y de la Escuela Primaria junto al Centro de Recuperación Neurológica de Abae. Luego de su apertura, la asociación se convirtió en un espacio para prácticas profesionales relacionadas con la evaluación, clasificación y ajustamiento del público allí atendido. La investigación documental se realizó con 142 registros psicológicos disponibles en el archivo permanente de Apae de Barbacena. Para ello, la investigación siguió las etapas: (1) recopilación y organización de registros médicos; (2) leer y tabular informaciones; (3) la sistematización de categorías de análisis; y (4) la revisión de la literatura. El análisis describe información sociodemográfica (año de nacimiento, edad cronológica, ciudades de nacimiento y residencia, instituciones educativas) y la trayectoria del caso atendido por Abae (origen de derivación y motivo de consulta). Se concluye que la entidad atendió principalmente a niños varones, entre 10 y 11 años, nacidos y residentes en Barbacena. Estos niños estudiaron en escuelas públicas y fueron derivados por su discapacidad o problemas escolares. Se espera que esta investigación contribuya a la producción historiográfica sobre la psicología brasileña en su relación con la educación.
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