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PEPG Em Educação: Psicologia da Educação
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No. 22 (2006)
No. 22 (2006)
Publié-e:
2006-06-06
Editorial
Editorial
PDF (Português (Brasil))
Artigos
As "idéias psicológicas" sobre as condições de aprendizagem na província do Paraná (1854-1889)
Sheila Maria Rosin, Mitsuko Aparecida Makino Antunes
PDF (Português (Brasil))
Os laboratórios de psicologia nas escolas normais de São Paulo: o despertar da psicometria
Rogério Centofanti
PDF (Português (Brasil))
A psicologia da educação no curso normal de uma escola confessional católica da cidade de São Paulo (1941-1961)
Carla Mirella Mastrobuono, Mitsuko Aparecida Makino Antunes
PDF (Português (Brasil))
A consolidação da psicologia no Brasil (1930-1962): sistematização de dados e algumas aproximações analíticas
Mitsuko Aparecida Makino Antunes
PDF (Português (Brasil))
Relaciones históricas entre la psicología y la educación en Paraguay
José E. García
PDF (Español (España))
Ampliando
Grupo de Trabalho Psicologia da Educação: uma análise da produção acadêmica (1998-2004)
Luciane Maria Schlindwein, Marilene Proença Rebello de Souza, Lourdes Helena da Silva, Flávia da Silva Ferreira Asbahr, Cristiane Nadaleto
PDF (Português (Brasil))
Compartilhando
Perspectivas e dilemas na pesquisa em história da psicologia no Brasil
William B. Gomes
PDF (Português (Brasil))
Qualis
Qualis:
A2
Área do conhecimento:
Educação
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