Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação : Psicologia da Educação, Brazil
-
Psicologia da Educação No. 20 (2005) - Artigos
Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon
Résumé PDF (Português (Brasil)) -
Psicologia da Educação No. 20 (2005) - Artigos
Subjetividade: a interpretação do behaviorismo radical
Résumé PDF (Português (Brasil))