A "aprendizagem ao longo da vida". Análise crítica de um conceito e de uma política

Auteurs

  • Rui Canário Universidade de Lisboa

Mots-clés :

aprendizagem ao longo da vida, educação permanente, política educacional

Résumé

O texto representa uma contribuição crítica ao debate sobre "a aprendizagem ao longoa da vida", visando esclarecer e compreender de que modo, e em que sentido, evoluiram as concepções sobre educação e formação, na Europa, durante os últimos 30 anos. Põe em evidência a ruptura existente entre as concepções de "educação permanente" que marcaram os anos 70 do século XX e as da "aprendizagem ao longo da vida" que surgem nos anos 90.

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Publiée

2019-02-11

Numéro

Rubrique

Artigos