Adolescência e saúde mental: Repercussões dos padrões culturais de beleza

Marina Águila Nogueira; Paloma Pegolo de Albuquerque

doi:10.23925/2594-3871.2021v30i1p76-101

Autores

Marina Águila Nogueira Universidade Federal do Triângulo Mineiro https://orcid.org/0000-0003-3154-3107
Paloma Pegolo de Albuquerque Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro https://orcid.org/0000-0002-9318-1968

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2021v30i1p76-101

Palavras-chave:

saúde mental, adolescente, imagem corporal

Resumo

Preocupações com a aparência e insatisfações com o corpo podem refletir na saúde física e mental dos jovens. Este estudo objetivou compreender as repercussões dos padrões ideais de beleza internalizados pelos adolescentes em sua saúde mental. Para tanto,128 adolescentes, entre 14 e 19 anos, de escolas públicas e particulares, responderam a três instrumentos de pesquisa, e os dados foram analisados quantitativa e qualitativamente. Traços físicos, relacionais e comportamentais foram elencados pelos participantes como indicadores de beleza. Os resultados apontaram que a aparência física é importante (66%) e sentimentos ‘negativos’ (46%) e ‘positivos’ (78%) são suscitados por ela, com anseios e tentativas de mudá-la em 80% da amostra. Violências e exclusões (42%) decorrentes da aparência, assim como sintomas depressivos (31%), ansiogênicos (22%) e distorções da imagem corporal (19%) foram retratados. As análises estatísticas traçaram correlações entre algumas variáveis analisadas, indicando que há relações significativas entre elas. As associações mais frequentes foram entre o sexo e certos sintomas que indicam prejuízo à saúde mental. Conclui-se que padrões de beleza podem influenciar múltiplas vivências cotidianas dos adolescentes, possibilitando repercussões em sua saúde física e mental.

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Biografia do Autor

Marina Águila Nogueira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Psicologia. Psicologia do Desenvolvimento.

Paloma Pegolo de Albuquerque, Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Psicologia. Psicologia do Desenvolvimento.

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