Adolescência e saúde mental: Repercussões dos padrões culturais de beleza

Marina Águila Nogueira; Paloma Pegolo de Albuquerque

doi:10.23925/2594-3871.2021v30i1p76-101

Autores/as

Marina Águila Nogueira Universidade Federal do Triângulo Mineiro https://orcid.org/0000-0003-3154-3107
Paloma Pegolo de Albuquerque Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro https://orcid.org/0000-0002-9318-1968

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2021v30i1p76-101

Palabras clave:

salud mental, adolescencia, imagen corporal

Resumen

Preocupaciones sobre la apariencia e insatisfacciones con el cuerpo pueden reflejarse en la salud física y mental de los jóvenes. Este estudio tuvo como objetivo entender las repercusiones de los patrones ideales de belleza internalizados por los adolescentes en su salud mental. Para eso, 128 adolescentes, entre 14 y 19 años, de escuelas públicas y privadas, respondieron a tres instrumentos de investigación y los datos fueron analizados cuantitativa y cualitativamente. Los participantes enumeraron los rasgos físicos, relacionales y de comportamiento como indicadores de belleza. Los resultados mostraron que la apariencia física es importante (66%) y que despierta sentimientos ‘negativos’ (46%) y ‘positivos’ (78%), con anhelos e intentos de cambiarlo en el 80% de la muestra. Se describieron las violencias y exclusiones (42%) resultantes de la apariencia, así como los síntomas depresivos (31%), la ansiedad (22%) y las distorsiones de la imagen corporal (19%). Los análisis estadísticos mostraron correlaciones entre algunas variables analizadas, lo que indica que existen relaciones significativas entre ellas. Las asociaciones más frecuentes fueron entre el sexo y ciertos síntomas que indican problemas de salud mental. Se concluye que los estándares de belleza pueden influir en múltiples experiencias de los adolescentes, permitiendo repercusiones en su salud física y mental.

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Biografía del autor/a

Marina Águila Nogueira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Psicologia. Psicologia do Desenvolvimento.

Paloma Pegolo de Albuquerque, Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Psicologia. Psicologia do Desenvolvimento.

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