Sexo, idade e tempo de prática influenciam o desenvolvimento de habilidades para a vida em praticantes de esportes adaptados?

Gabriel Lucas Morais Freire; Carina Cléures de Moura Albuquerque; Lenamar Fiorese; Sherdson Emanoel da Silva Xavier; Yara Lucy Fidelix; José Roberto Andrade do Nascimento Junior

doi:10.23925/2594-3871.2023v32i2p418-434

Autores

Gabriel Lucas Morais Freire Universidade Estadual de Maringá
Carina Cléures de Moura Albuquerque Universidade Federal do Vale do São Francisco
Lenamar Fiorese Universidade Estadual de Maringá
Sherdson Emanoel da Silva Xavier Universidade Federal do Vale do São Francisco
Yara Lucy Fidelix Universidade Federal do Vale do São Francisco
José Roberto Andrade do Nascimento Junior Universidade Federal do Vale do São Francisco

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2023v32i2p418-434

Palavras-chave:

Esporte, Desenvolvimento Positivo, Jovens, Esporte Adaptado.

Resumo

Este estudo de corte transversal investigou a percepção de desenvolvimento das habilidades para vida de 90 jovens com deficiência praticantes de modalidades individuais e coletivas, com 17.31 ± 1.35 anos e tempo de prática de 8.50± 5.38 meses de ambos os sexos (10 meninos e 78 meninas). Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico a fim de caracterizar a amostra e a Escala de Habilidades para a Vida para o Esporte (P-LSSS) para avaliar as habilidades para a vida. A análise de dados foi conduzida por meio dos testes de Kolmogorov-Smirnov, teste t independente, e correlação de Pearson (p<0,05). Os resultados demonstraram que houve correlação positiva entre a idade e as habilidades de trabalho em equipe (r= 0,25), estabelecimento de metas (r = 0,24) e habilidades sociais (r = 0,22). Os praticantes do sexo masculino apresentaram escore superior nas dimensões trabalho em equipe (p=0,001), estabelecimento de metas (p=0,003), habilidades sociais (p=<0,001), solução de problemas (p<0,001) e habilidades emocionais (p=0,005). Os praticantes mais velhos apresentaram escores superiores na subescala de trabalho em equipe (p=0,039). Não houve diferença (p<0,05) em relação ao tempo de prática. Conclui-se que a idade e o sexo estão associados ao desenvolvimento das habilidades para vida em praticantes de esportes adaptados.

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