Sexo, idade e tempo de prática influenciam o desenvolvimento de habilidades para a vida em praticantes de esportes adaptados?

Gabriel Lucas Morais Freire; Carina Cléures de Moura Albuquerque; Lenamar Fiorese; Sherdson Emanoel da Silva Xavier; Yara Lucy Fidelix; José Roberto Andrade do Nascimento Junior

doi:10.23925/2594-3871.2023v32i2p418-434

Autores/as

Gabriel Lucas Morais Freire Universidade Estadual de Maringá
Carina Cléures de Moura Albuquerque Universidade Federal do Vale do São Francisco
Lenamar Fiorese Universidade Estadual de Maringá
Sherdson Emanoel da Silva Xavier Universidade Federal do Vale do São Francisco
Yara Lucy Fidelix Universidade Federal do Vale do São Francisco
José Roberto Andrade do Nascimento Junior Universidade Federal do Vale do São Francisco

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2023v32i2p418-434

Palabras clave:

Deportes, Desarrollo Positivo, Joven, Deporte Adaptado

Resumen

Este estudio transversal investigó la percepción del desarrollo de habilidades para la vida de 90 jóvenes con discapacidad que practican modalidades individuales y colectivas, con edad de 17.31 ± 1.35 años y tiempo de práctica de 8.50 ± 5.38 meses para ambos sexos (10 niños y 78 niñas). Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario sociodemográfico con el fin de caracterizar la muestra y evaluar las habilidades para la vida, se utilizó la Escala de Habilidades de Vida para el Deporte (P-LSSS). El análisis de los datos se realizó mediante las pruebas de Kolmogorov-Smirnov, t independiente y correlación de Pearson (p <0,05). Los resultados mostraron que existe una correlación positiva entre la edad y las habilidades de trabajo en equipo (r = 0,25), el establecimiento de metas (r = 0,24) y las habilidades sociales (r = 0,22). Los practicantes masculinos obtuvieron una puntuación más alta en las dimensiones de trabajo en equipo (p = 0,001), establecimiento de metas (p = 0,003), habilidades sociales (p = <0,001), resolución de problemas (p <0,001) y habilidades emocionales (p = 0,005). Los practicantes mayores obtuvieron puntuaciones más altas en la dimensión de trabajo en equipo (p = 0,039). No hubo diferencia (p <0,05) con relación al tiempo de práctica. Se concluye que la edad y el sexo están asociados al desarrollo de habilidades para la vida en los practicantes de deportes adaptados.

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