Melo, Fabíola Freire Saraiva, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Brasil

• Psicologia Revista v. 28 n. 1 (2019) - Jovens Autores
  Práticas Inovadoras na Escola: formação e acompanhamento de uma professora com experiências dialógicas
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