Síndrome de Burnout e sofrimento em atletas de alto rendimento no esporte brasileiro

Fernanda Santos Oliveira; Regina Lúcia Sucupira Pedroza

doi:10.23925/2594-3871.2021v30i1p226-244

Authors

Fernanda Santos Oliveira Instituto de Psicologia UNB https://orcid.org/0000-0003-0623-3174
Regina Lúcia Sucupira Pedroza Universidade de Brasília no Instituto de Psicologia

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2021v30i1p226-244

Keywords:

Burnout syndrome, athlete, psychological suffering, high performance

Abstract

Burnout Syndrome is considered to be a problem that affects professionals of different areas, interfering physically, psychologically and socially and can generate an inability to perform physical or cognitive activity. When it happens with athletes, in addition to interfering with the personal life and health, it can have an impact on sports performance and lead to sport abandonment. Thus, the objective of the research was to analyze in articles of Brazilian origin, how Burnout Syndrome and suffering in high performance sports are understood. The research method used was to review five bibliographic databases: PubMed, SciELO, Web of Science, EMBASE and LILACS. The article highlights some relevant issues and suggestions for each theme (Burnout Syndrome and sport suffering) suggested by this literature. Understanding how athletes suffer and deal with these issues is important so that we can maintain Brazilian athletes practicing in a greater quantity and quality. Given that, many of them give up sports due to suffering and external demands.

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Author Biographies

Fernanda Santos Oliveira, Instituto de Psicologia UNB

Mestre em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais

Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento humano e saúde pela Universidade de Brasília (UnB)

CV: http://lattes.cnpq.br/8430095340149079

Regina Lúcia Sucupira Pedroza, Universidade de Brasília no Instituto de Psicologia

- Graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (1988);

- Graduação em Licenciatura em Psicologia pela Universidade de Brasília (1989);

- Mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1993);

- Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2003);

- Pós Doutorado em Sciences de l'Education pela Universidade Paris V, René Descartes (outubro 2009 a março de 2010).

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