The writing experience for a cartographic construction

itinerant digital notebook as a device

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2023v32i2p322-343

Keywords:

online research, cartography, research techniques, methods, gender

Abstract

The aim of this study was to discuss the use of a research tool: the itinerant digital notebook, which facilitated the collaborative construction of research based on the cartographic method. The field research that gave rise to this methodological reflection aimed to map dyke experiences in the city through the collaborative construction of an itinerant digital notebook. In this notebook, participants, alongside the researcher, wrote about their experiences as lesbian women and/or individuals who identified as dykes. Using the analysis of the field diary produced during the research as one of the instruments, it was possible to deeply discuss the adopted methodological approach and question the researcher-object dichotomy, prompting reflections on the theme of participation and the development of online research, especially during the pandemic period. Ultimately, embracing cartography as a research method with, not on, participants allowed the production of a dyke researcher who could engage in listening, reading about different processes of subjectivation, and thereby generating alternative meanings for her object of study.

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Published

2024-01-29

How to Cite

Gonçalves, G. W., & Santos, K. A. dos. (2024). The writing experience for a cartographic construction: itinerant digital notebook as a device. Psicologia Revista, 32(2), 322–343. https://doi.org/10.23925/2594-3871.2023v32i2p322-343

Issue

Section

Artigos Metodológicos