Instagram e COVID-19: recursos para promoção de saúde de gestantes e puérperas

Ana Cristina Barros da Cunha; Karolina Alves de Albuquerque; Amanda Roseira Ramos; Clara Manhães de Pazos; Stephanie Vieira Veloso

doi:10.23925/2594-3871.2023v32i1p191-212

Autores/as

Ana Cristina Barros da Cunha Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0003-0839-0130
Karolina Alves de Albuquerque Universidade Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0002-6044-3570
Amanda Roseira Ramos Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-4057-3247
Clara Manhães de Pazos Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-8228-5390
Stephanie Vieira Veloso Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-9189-6014

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2023v32i1p191-212

Palabras clave:

COVID-19, Estrés, Enfrentamiento, Maternidad, Instagram

Resumen

La pandemia de COVID-19 resultó en un gran estrés, especialmente para poblaciones más vulnerables, como mujeres embarazadas y postparto. Debido al aislamiento social durante el periodo pandémico, las redes sociales se volvieron en recursos importantes para informar y promover la salud y el bienestar. El objetivo del estudio es presentar una propuesta psicoeducativa de intervención positiva en forma de posts para Instagram y su validez de contenido para el enfrentamiento del estrés provocado por la pandemia por gestantes y puérperas en el año de 2020. La validez del contenido fue evaluada por 64 jueces, que analizaron 29 posts adoptando una escala Likert de 5 puntos para validar lenguaje, relevancia, pertinencia y presentación de la propuesta. Se observaron coeficientes de validez de contenido por encima del punto de corte (≥ 0.80) para todos los criterios, lo que indica la adecuación de la propuesta para enfrentar los estresores de la pandemia por parte de la población objetivo. Así, sabemos que es posible utilizar las redes sociales para incrementar el acceso a materiales de calidad que promuevan la democratización de la atención de la salud.

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Biografía del autor/a

Ana Cristina Barros da Cunha, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Docente do Instituto de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRJ.

Karolina Alves de Albuquerque, Universidade Federal do Espírito Santo

Docente do departamento de Terapia Ocupacional.

Amanda Roseira Ramos, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Instituto de Psicologia - Universidade Federal do Rio de Janeiro - Estudante de Iniciação Científica

Clara Manhães de Pazos, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Instituto de Psicologia - Universidade Federal do Rio de Janeiro - Estudante de Iniciação Científica

Stephanie Vieira Veloso, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Instituto de Psicologia - Universidade Federal do Rio de Janeiro - mestranda

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