Corpo como apresentação de si: o papel do Instagram para jovens adultos

Karen Angélica Seitenfus; Brigido Vizeu Camargo; Ana Maria Justo; Izabela Zomkowski

doi:10.23925/2594-3871.2024v33i2p372-398

Autores/as

Karen Angélica Seitenfus Universidade de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-7708-2513
Brigido Vizeu Camargo Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0002-9529-4923
Ana Maria Justo Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-2056-3575
Izabela Zomkowski Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0009-0002-8103-8619

DOI:

https://doi.org/10.23925/2594-3871.2024v33i2p372-398

Palabras clave:

Representaciones Sociales, Redes sociales en línea, Instagram, Imagen corporal, Jóvenes adultos

Resumen

Se trata de un estudio fundamentado en la Teoría de las Representaciones Sociales, cuyo objetivo fue investigar el uso del Instagram por parte de los jóvenes adultos, y su relación con la satisfacción corporal y el género. Participaron 40 jóvenes adultos, pareados por género y satisfacción corporal. Los datos se recolectaron a través de un cuestionario en línea autoadministrado y mediante la observación diaria de las publicaciones de los participantes en el Instagram. Los resultados se analizaron mediante estadística descriptiva y relacional y análisis de contenido categórico. Se constató una presencia frecuente de imágenes de cuerpo en las publicaciones, con diferencias entre feed y stories. Se encontraron relaciones estadísticas entre publicaciones de cuerpo, la satisfacción corporal, el género, y el acceso a determinados contenidos en redes sociales. Se concluye que el Instagram es un espacio de narrativa visual de uno mismo, muy impregnada del cuerpo, retroalimentado por el contenido consumido; delineado por dos distintas narrativas: una más permanente, centrada en el cuerpo, y otra, más dinámica e interactiva, relacionada con lo cotidiano y a las relaciones. Las mujeres son más interactivas y parecen ser más impactadas por esa red social.

Biografía del autor/a

Karen Angélica Seitenfus, Universidade de Santa Catarina

Doutoranda em Psicologia (UFSC) e vinculada ao Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição - LACCOS. Mestre em Educação (UFFS -2017). Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC Campus Concórdia.

Brigido Vizeu Camargo, Universidade Federal de Santa Catarina

Pós-doutorado em Psicologia Social pelo "Institut Interdisciplinaire d'Anthropologie du Contemporaine de l'EHESS (2014). Doutorado em Psicologia Social pela "École des Hautes Études en Sciences Sociales" (1997). Professor titular aposentado da Universidade Federal de Santa Catarina, membro fundador do Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e da Cognição - LACCOS; membro do "Réseau Mondial Serge Moscovici" da "Fondation Maison des Sciences de l’Homme" - Paris; membro do "Collegio del Dottorato in Scienze Sociali ? Interazioni, Comunicazione, Costruzioni Culturali - Università Degli Studi di Padova" - Itália; ex-professor do Doutorado Internacional/Europeu sobre Representações Sociais e Comunicação - "Universitá Degli Studi di Roma (La Sapienza)"; conselheiro nato e ex-presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP); ex-presidente da Federação Ibero-americana de Associações de Psicologia (FIAP).

Ana Maria Justo, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), com estágio doutoral no Laboratório de Psicologia Social da Aix-Marseille Université, na França. mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Professora adjunta do departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia na Universidade Federal de Santa Catarina.

Izabela Zomkowski, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina e vinculada ao Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição - LACCOS.

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