Percepção de desempenho dos serviços: um estudo em uma biblioteca de uma Instituição de Ensino Superior do sudoeste do Paraná, Brasil
DOI :
https://doi.org/10.23925/2178-0080.2023v25i1.58104Mots-clés :
Instituição de Ensino Superior, BibliotecaRésumé
Cette recherche visait à analyser la perception des utilisateurs sur la performance des services offerts par la bibliothèque d'un établissement public d'enseignement supérieur dans le sud-ouest du Paraná, au Brésil. L'instrument utilisé a été adapté du modèle SERVPERF proposé par Cronin et Taylor (1992). Il s'agit d'une approche quantitative et descriptive, par enquête. Pour la collecte des données, qui a eu lieu en 2019, il a été appliqué des questionnaires avec une échelle de Likert. L'échantillon non probabiliste a été constitué de 115 répondants. Les résultats de l'analyse de régression indiquent que 52,3 % du construit dépendant, la satisfaction globale à l'égard de la bibliothèque, est expliqué par les construits Tangibilité (β=,370), suivi par Empathie (β=,303) et Fiabilité (β=,249). Cependant, les concepts de Promptness et Assurance n'ont pas prédit d'influence statistique sur la satisfaction globale de la bibliothèque.
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