L'importanza dell'educazione religiosa nella rete di supporto familiare per i bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD)
DOI:
https://doi.org/10.23925/ua.v26i42.e59204Parole chiave:
Famiglia, rete, sostegno, bambino, ASDAbstract
Questo lavoro affronta il tema dell'educazione religiosa come supporto alla rete di sostegno familiare come mediatore nello sviluppo dei bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD). Dato questo contesto, il presente studio ha definito la seguente domanda come problema di ricerca: qual è l'importanza dell'Educazione Religiosa come supporto alla Rete di Supporto Familiare come elemento fondamentale nella vita dei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico? Per rispondere a queste domande e fornire una maggiore comprensione della questione, l'obiettivo generale è stato quello di discutere l'importanza dell'Educazione Religiosa come supporto alla Rete di Supporto Familiare come mediatore nello sviluppo dei bambini con ASD. Gli obiettivi specifici comprendono: l'insegnamento religioso, la religiosità e il disturbo dello spettro autistico; specificare la rete di sostegno familiare nell'infanzia; dimostrare come la rete di sostegno familiare sia rilevante nella vita dei bambini; presentare l'importanza della rete di sostegno familiare nel trattamento dell'ASD. Il metodo adottato è stato quello della revisione bibliografica. L'indagine è stata condotta utilizzando libri e banche dati: Scielo (Scientific Electronic Library OnLine), PePSIC (Portal de Periódicos Eletrônicos de Psicologia), Portal de Periódicos CAPES/MEC e Google Scholar. Le conclusioni hanno dimostrato che, creando strategie per affrontare le situazioni difficili, i membri della famiglia possono acquisire la capacità di superare le avversità e quindi avere implicazioni positive per la loro qualità di vita.
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