A engenharia didática em pesquisas publicadas nos últimos dez anos da revista educação matemática pesquisa
Didactic engineering in research published in the last ten years of the journal mathematics education research

Barbara Lutaif Bianchini, Silvia Dias Alcântara Machado

Resumo


Resumo: Este artigo apresenta parte da pesquisa “A influência da Didática da Matemática nas pesquisas publicadas na revista Educação Matemática Pesquisa (EMP) ”. O objetivo específico dessa parte é investigar como os artigos publicados de 2009 a 2018, que se referem à Engenharia Didática (ED), a empregam. Utilizamos a metodologia qualitativa de cunho documental. Analisamos 94 artigos dos 32 volumes desses 10 anos, dez deles referenciam a ED. Após análise “mais fina” verificamos que 7 artigos atendiam aos critérios de seleção. Nesses 7 trabalhos, a ED é empregada: como metodologia de pesquisa em cinco; para a formação de alunos em 2, para a formação de professores em 3; 2 deles para avaliar o conhecimento: 1 de alunos e 1 de professores e um artigo utiliza a ED como tema da pesquisa e outro utiliza uma ED construída por Michèle Artigue.


Palavras-chave


Palavras-chave: Educação Matemática Pesquisa (EMP). Didática da matemática. Engenharia Didática (ED)

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Referências


REFERÊNCIAS

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DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i5p618-635

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