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Capa > Edições anteriores > v. 11, n. 2 (2009)

Sumário

Editorial Armando Traldi Junior, Celia Maria Carolino Pires, Maria Cristina Maranhão

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Artigos

El problema de la Educación Matemática entre la Secundaria y la Universidad. Josep Gascon

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Continuent les Petits Enfants à ne pas Savoir Faire Additions? Eduardo Lacasta, Miguel R. Wilhelmi, Olga Belletich

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As Significações Algébricas, Geométricas e Aritméticas Éticas no Processo de Elaboração do Sistema Conceitual Numérico à Luz da Teoria Histórico-Cultural. Josélia Euzebio da Rosa, Ademir Damazio, Tania Stoltz, Maria Tereza Soares

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Fundamentos dos Números Reais: Concepções de Professores e Viabilidade de Início do Estudo da Densidade no Ensino Médio. Benedito Antonio da Silva, Cristina Berndt Penteado

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Análise de erros em probabilidade: uma pesquisa com professores em formação continuada Lori Viali, Helena Noronha Cury

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A Etnomatemática e o Multiculturalismo no Ensino da Matemática. Tânia Alves Martins, José Pereira Peixoto Filho

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