Importância da atitude individual e autoestima na busca feminina de cargos de liderança executiva
DOI:
https://doi.org/10.23925/recape.v14i3.67623Palavras-chave:
Igualdade de gênero, Carreira individual, AutoestimaResumo
O objetivo geral do presente trabalho consiste em compreender como as mulheres brasileiras superam os obstáculos de carreira e chegam a cargos de liderança executiva. A metodologia escolhida foi a de um estudo de abordagem qualitativa, de natureza aplicada e com objetivos exploratórios. Foi utilizado o método de estudo de caso, utilizando-se também os princípios da metodologia história de vida durante a coleta de dados. Os resultados empíricos do estudo indicam que questionamento, assédio moral e dificuldade de equilibrar vida profissional e pessoal são os principais obstáculos enfrentados pelas participantes deste estudo.
Referências
Alhalwachi, L. F., & Mordi, C. (2021) Gender inequality barriers and solutions to senior management positions: perspectives on women in Bahraini banking sector. Journal of Sustainable Finance & Investment, 11(3), 1-15. https://doi.org/10.1080/20430795.2021.1936441
Alyrio, R. D. (2009) Métodos e técnicas de pesquisa em administração. Fundação CECIERJ.
Barsh, J., Devillard, S., & Wang, J. (2012) The Global Gender Agenda. The McKinsey Quarterly.
Cabreira, L. C., & Ferreira, R. (2018) Por que ter um projeto de carreira. GVExecutivo, 17(4), 17-19.
Canabarro, J., & Salvagni, J. (2015) Mulheres líderes. Revista de Gestão e Secretariado - GeSec, 6(2), 88-110.
CAPES. (2017) Mulheres permanecem como maioria na pós-graduação brasileira. http://www.capes.gov.br/sala-de-imprensa/noticias/8787-mulheres-permanecem-como-maioria-na-pos-graduacao-brasileira
Churchill, G. (1998) Marketing Research: Methodological Foundations. The Dryden Press.
Coopersmith, S. (1967) The Antecedents of self-esteem San Francisco. Freeman.
De Vos, A., Van Der Heijden, B. I. J. M. (2020) Sustainable Careers: Towards a Conceptual Model. Journal of Vocational Behavior, 117.
Davis, D., & Maldonado, C. (2015) Shattering the Glass Ceiling: The Leadership Development of African American Women in Higher Education. Advancing Women in Leadership, 35, 48-64.
Dutra, A. (2014) Gestão estratégica de pessoas: livro didático. Unisul Virtual.
Dutra, J. S. (1996) Administração de carreira. Atlas.
Dutra, J. S. (2002) Gestão de pessoas: modelo, processos, tendências e perspectivas. Atlas.
Friedman, S. D., & Greenhaus, J. H. (2000) Work and Family: Allies or Enemies? Oxford University Press.
Hryniewicz, L., & Vianna, M. A. (2018) Mulheres em posição de liderança: obstáculos e expectativas de gênero em cargos gerenciais. Cad. EBAPE.BR, 16(3), 331-44.
Hoyt, C. L., & Simon, S. (2017) Social Psychological Approaches to Women and Leadership Theory. In: Mandsen, S. R. (ed.) Handbook of Research on Gender and Leadership. Cheltenham: Edward Elgar Publishing, 85-99.
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2018) Estatística de gênero: indicadores sociais das mulheres no Brasil. Rio de Janeiro.
Ichikawa, E., & Santos, L. (2006) Contribuições da história oral à pesquisa organizacional. In: Godói, C., Bandeira-De-Melo, R., & Silva, A. B. Pesquisa qualitativa em estudos organizacionais: paradigmas, estratégias e métodos. Saraiva.
Kinnear, T. C., & Taylor, J. R. (1979) Marketing Research: An Applied Aproach. McGraw Hill.
London, M. (2014) Career Barriers: How People Experience, Overcome, and Avoid Failure. Lawrence Erlbaum.
Main, J. B., Wang, Y. & Tan, L. (2022) Preparing Industry Leaders: The Role of Doctoral Education and Early Career Management Training in the Leadership Trajectories of Women STEM PhDs. Res High Educ, 63, 400-424.
Mckinsey & Company. (2011) How to accelerate Gender Diversity on Boards. https://www.mckinsey.com/featured-insights/leadership/how-to-accelerate-gender-diversity-on-boards#
Mckinsey & Company. (2015) Diversity Matters. https://www.mckinsey.com/br/our-insights/diversity-matters-america-latina
Mckinsey & Company. (2018) Delivering through Diversity. https://www.mckinsey.com/capabilities/people-and-organizational-performance/our-insights/delivering-through-diversity
Mckinsey & Company. (2018) Women in the workplace. https://www.mckinsey.com/featured-insights/diversity-and-inclusion/women-in-the-workplace
Mishra, A., & Mishra, R. S. (2016) A Study on Glass Ceiling Practices in Business Organizations: Barriers to Achieving Gender Equality. Paridnya – The MIBM Research Journal, 4(1), 58-68.
Mundy, L. (2013) O sexo mais rico: como a nova geração de mulheres está transformando o trabalho, amor e família. Elvira Serapicos (trad.). Editora Paralela, 368p.
Queiroz, C., & Leite, C. (2011) O elo da gestão de carreira: o papel do empregado, da liderança e da organização. DVS.
Rodrigues, A., Assmar, E., & Jablonski, B. (1999) Psicologia social. Vozes.
Schiffman, L., & Kanuk, L. (2000) Comportamento do consumidor. LTC Editora.
Storberg-Walker, J., & Madsen, S. R. (2017) The Women and Leadership Theory Think Tank Report 2015. George Washington University.
Talenses, & Insper. (2017) Panorama Mulher. https://www.insper.edu.br/wp-content/uploads/2022/04/e-book-panorama-mulher.pdf
Tokbaeva, D., & Achtenhagen, L. (2023). Career resilience of female professionals in the male-dominated IT industry in Sweden: Toward a process perspective. Gender, Work & Organization, 30(1), 223-262.
Veloso, E. F. R., Dutra, J. S., & Fischer, A. L. (2011) Gestão de carreira e crescimento profissional. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 12(1).
Veloso, E. F. R. (2012) Carreira sem fronteiras e transição profissional no Brasil: desafios e oportunidades para pessoas e organizações. Atlas.
Verbruggen, M., & De Vos, A. (2019) When People don’t Realize their Career Desires: Toward a Theory of Career Inaction. Academy of Management Review, 45(2).
Yin, R. K. (2001) Estudo de caso: planejamento e métodos. Bookman.
Zanella, L C. H. (2013) Metodologia de pesquisa. Departamento de Ciências da Administração/UFSC.
Zhao, S., & Puri, S. (2017) Glass Doors to the Corner Office: Women and Leadership. Center of Creative Leadership.
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Revista de Carreiras e Pessoas
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
• O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do artigo na revista.
• O(s) autor(es) garante(m) que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s).
• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es).
• É reservado aos editores o direito de proceder ajustes textuais e de adequação do artigos às normas da publicação.
• Os Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
