“It Is an Affective Memory”: Proverbs as a Cultural Practice of Self-Care and Care for Others

Authors

  • Rejane Brandão Siqueira PUC-Rio
  • Edson Cordeiro dos Santos PUC-Rio
  • Jennifer Pena Vasconcellos da Silva PUC-Rio

Keywords:

Care, Culture, Recollection, Proverbs

Abstract

This article explores childhood memories with a focus on the transmission of proverbs, following the common thread of culture and the spheres of human activity that make use of language. It aims to investigate the imprints of giving and receiving care found in memories pertaining to the use of proverbs. The chosen methodology involved collective interviews in discussion groups with a group of professionals from a Specialization Course in Education and a group of High School students in a regular evening class, analyzing their recollections of childhood proverbs. The text is structured in two parts: a conceptual analysis of proverbs, and a description of the discussion groups and categories of analysis (Context; Intergenerational Experience; Metaphors and Polyphony; and Care). The closing thoughts suggest that the recollection and narration of proverbs constitute an act of care, fostering a human connection that reveals and touches others.

Author Biographies

Rejane Brandão Siqueira, PUC-Rio

Doutora em Educação pela PUC-Rio, é pesquisadora do grupo INFO/PUC-Rio (Infância, Formação e cultura); graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/2004) e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio/2011). Atualmente atua como Professora no Curso de Especialização em Educação Infantil da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e das Disciplinas Pedagógicas Secretaria Estadual de Educação, RJ e como Orientadora Educacional na FAETEC/RJ. Tem experiência e faz pesquisa na área de Educação, com ênfase na Formação de Professores e Políticas Públicas para a Infância, atuando principalmente áreas: Formação de Professores, Educação Infantil, Juventude, Infância e Escola.

Edson Cordeiro dos Santos, PUC-Rio

Professor, Pós-Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Linha de Pesquisa: Formação Humana: Cultura, Linguagem e Tecnologia) [março/2019-fevereiro/2024), Doutor em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Unirio (Linha de Pesquisa: Políticas e Práticas em Educação), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Unirio (Linha de Pesquisa: Políticas, História e Cultura em Educação), Especializado em Sociologia Urbana pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro - Uerj. Atuou como assessor técnico em Organizações da Sociedade Civil de defesa de direitos da criança e do adolescente, participa do Fórum Permanente de Educação Infantil do Estado do Rio de Janeiro e é amigo da Rede Nacional Primeira Infância. Atua há mais de 40 anos nos movimentos sociais (estudantil, comunitário, educacional, ambiental e defesa de direitos) e no terceiro setor, com experiência em assessoria pedagógica em Centros de Educação Infantil Comunitários, administração institucional, consultoria institucional, gerenciamento de indicadores, planejamento estratégico, captação de recursos e elaboração de projetos. Faz parte do Grupo de Pesquisa Infância, Formação e Cultura - Infoc da PUC-Rio, com articulação interinstitucional com o Grupo de Pesquisa Educação Infantil e Políticas Públicas - EIPP da Unirio. Professor do Curso de Especialização em Educação Infantil: perspectivas de trabalho em creches e pré-escolas da PUC-Rio.

Jennifer Pena Vasconcellos da Silva, PUC-Rio

Mestranda em Educação pela PUC-Rio, é pesquisadora do grupo INFO/PUC-Rio (Infância, Formação e cultura) e graduada em Pedagogia pela Universidade do Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/2022). Atualmente atua como Teacher Assistant no Espaço de Educação Infantil Os Batutinhas. Tem experiência e faz pesquisa na área de Educação, com ênfase na Educação Infantil, atuando principalmente áreas: Cuidado, Educação Infantil, Infância e Rodas de Conversa.

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Published

2025-05-12

How to Cite

Siqueira, R. B., Santos, E. C. dos, & Silva, J. P. V. da. (2025). “It Is an Affective Memory”: Proverbs as a Cultural Practice of Self-Care and Care for Others. Bakhtiniana. Revista De Estudos Do Discurso , 20(2). Retrieved from https://revistas.pucsp.br/index.php/bakhtiniana/article/view/67118

Issue

Vol. 20 No. 2 (2025)

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