Novos percursos da ciência: as modificações da divulgação científica no meio digital a partir de uma análise contrastiva

Autores/as

Palabras clave:

Análise contrastiva de discursos, Teoria bakhtiniana, Divulgação científica, Enunciado no meio digital, Transmissão do discurso alheio

Resumen

Este artigo investiga a forma com que enunciados orais de divulgação científica se adaptam ao meio digital, especificamente ao YouTube, para realizar sua função principal: criar em seu interlocutor uma cultura científica a partir do seu fundo aperceptível de compreensão responsiva e da cultura discursiva com que este se identifica. Para tanto, analisa-se a transmissão do discurso alheio em um canal brasileiro, Nerdologia, e um americano, Scishow, baseando-se, por um lado, nos preceitos teóricos do Círculo de Bakhtin, e, por outro, nas propostas teórico-metodológicas da análise contrastiva de discursos. A partir disso, encontramos no corpus relações entre as ocorrências quantitativas e qualitativas dos modos de transmissão do discurso alheio, que, ao mesmo tempo, ressaltam semelhanças entre os dois canais, traçando um espectro geral das adaptações sofridas por essa modalidade discursiva no meio digital, e apontam suas diferenças, que se relacionam com as diferentes culturas discursivas que os enunciados materializam.

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Biografía del autor/a

Beatriz Amorim de Azevedo e Silva, Universidade de São Paulo - USP

Graduanda em Letras - Português/Linguística na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH-USP). Atualmente em pesquisa de Iniciação Científica na área de Análise Comparativa de Discursos sob um viés bakhtiniano, e integrante, como estudante, do GP Diálogo (USP).

Publicado

2018-11-11

Cómo citar

Silva, B. A. de A. e, & Grillo, S. V. de C. (2018). Novos percursos da ciência: as modificações da divulgação científica no meio digital a partir de uma análise contrastiva. Bakhtiniana. Revista De Estudos Do Discurso, 14(1), Port. 51–73 / Eng. 54. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/bakhtiniana/article/view/36377

Número

Sección

Artigos