Curiosidade e conhecimento nas aulas de História

O desvelar de uma história

Autores

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-4174.v1.2024e67080

Palavras-chave:

Cristãos novos, História, Antissemitismo

Resumo

O presente trabalho é parte da dissertação de mestrado em Antropologia de IberoAmérica defendida na Universidade de Salamanca (2019), intitulada “As armadilhas da memória: uma análise antropológica dos traços de identidade dos judeus sefarditas no Nordeste do Brasil”. O texto traz à tona, por meio de relatos nas aulas de história, culturas e identidades que estiveram ocultas nos livros didáticos, mas presentes no cotidiano do alunado.

Biografia do Autor

Daniel Valério Martins, Universidad de Salamanca

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2002), Especialização em Metodologias de Ensino pela Universidade Estadual do Ceará (2003), mestrado em Antropologia de Iberoamerica pela Universidade de Salamanca (2012), mestrado em Cooperação Internacional pelas Universidades de Salamanca, Valladolid, León e Burgos (2014), Doutorado em Estudos Latinoamericanos na Linha de Antropologia da Educação pela Universidade de Salamanca (2015), obtendo Prêmio Extraordinário de Doutorado também possui Doutorado em Educação pela Universidade de Burgos (2019), obtendo Prêmio Extraordinário de Doutorado, Pós-Doutorado em História Indígena pelo Instituto Histórico Geográfico de Santa Catarina - IHGSC (2020), Pós-Doutorado em Inter e Sobreculturalidade pela Universidad Intercultural Indígena de Michoacán e Pós-Doutorado em Direitos Humanos pela Universidad de Salamanca. Atualmente é Professor do mestrado de Antropologia de Ibero-América da Universidade de Salamanca, membro do Instituto de Iberoamérica da Universidade de Salamanca, membro do Centro de Estudos Brasileiros da Universidade de Salamanca, presidente do Grupo Salamanca de Investigación en Antropología Indigenista y Educación Intercultural - GSIAIEI, pesquisador das Universidades Estadual e Federal da Paraíba, pesquisador da Universidade Federal do Ceará, pesquisador da Universidade Federal de Sergipe, Pesquisador Colaborador no Programa de Pós-Graduação em Educação e Territorialidade - PPGET, da Universidade Federal da Grande Dourados- UFGD, Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino para a Educação Básica - PPGEnEB do Instituto Federal Goiano e Professor Visitante no Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade - PPGREC da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. Tem experiência na área de Antropologia da Educação, com ênfase nos seguintes temas: cultura, diversidade, interculturalidade, educação, mediação e cooperação.

Ana Paula Cavalcante Alencar da Silva, Universidad de Salamanca

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Ceará (1986), especialização em História do Brasil Colônia pela Universidade Cândido Mendes (2017) mestrado em Antropologia (IberoAmérica) pela Universidade de Salamanca (2019) com reconhecimento pelo Departamento de Antropologia da UFMG ((2021). Atualmente é aluna do curso de doutorado em Ciencias Sociales línea de Antropología da Escuela de Doctorado da Universidade de Salamanca. Professora do Quadro Permanente do Sistema Federal de Ensino lotada no Ministério da Defesa/ Exército Brasileiro com exercício de atividades CMF. Membro do Instituto de Investigaciones antropológicas de Castilla y Léon (IIACyL). Sócia efetiva da Associação Portuguesa de antropologia APA e da SOCIEDADE IBERO-AMERICANA DE ANTROPOLOGIA APLICADA SIAA membro fundadora do Grupo Salamanca de Investigação em Antropologia do Direito na IberoAmérica (GSIADI) e membro efetivo do Grupo de Pesquisa Diáspora Atlântica Sefardita (GPDAS). Tem publicações sobre O Esquecimento da Memória Sefardita na Escrita Historiográfica Brasileira, Ancestralidade Judaica: costumes e tradições no nordeste do Brasil. Faz pesquisa também na área de memória e Identidade institucional.

Referências

ANDRADE, Carlos Drummond. Verdade (Poesia). Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002.

BENEDICT, Ruth. Padrões de Cultura. Petrópolis: Editora Vozes Ltda, 2013.

CANCLINI, Nestor Gárcia. Culturas Híbridas. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2013.

CARCEL, Ricardo Garcia. La inquisición. Madrid: Grupo Anaya S.A, 1990.

CASCUDO, Luis da Câmara. Mouros, Franceses e Judeus. Rio de Janeiro: Letras e Artes, 1967.

ENCICLOPÉDIA DO HOLOCAUSTO. Martin Niemöller: “Primeiro eles vieram buscar os...”. Washington, 11 ago. 2023. Disponível em: https://encyclopedia.ushmm.org/content/pt-br/article/martin-niemoeller-first-they-came-for-the-socialists. Acesso em: 08 maio 2024.

FEDERICI, Silvia. Calibã e a bruxa: mulheres, corpo e acumulação primitiva. São Paulo: Editora Elefante, 2017.

FREIRE, Diógentes Feitosa. Estudantes tentam impedir palestra de judeu em universidade federal. Gazeta do Povo. Curitiba, 11 ago. 2023. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/estudantes-tentam-impedir-palestra-de-judeu-em-universidade-federal/. Acesso em 01 maio 2024.

GREEN, Toby. Inquisição: O reinado do medo. Rio de Janeiro: Editora Objetiva Ltda, 2011.

LE BON, Gustave. Psicologia das Multidões. 3. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2018.

LE GOFF, Jacques. História & Memória. Campinas: Editora Unicamp, 1982.

LIMA, Candido Pinheiro Koren de. O Legado do Rabino Abraham Senior. Fortaleza: Fundação Ana Lima, 2008.

MELAMED, Meir Matzliah (ORG.). Torah: A Lei de Moisés. São Paulo: Sêfer, 2001.

MONTENEGRO, Enrique Cantera. Los últimos tiempos de la presencia judía en Calahorra y La Rioja. Kalakorikos, [S. l] n. 10, 2005. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1356220. Acesso em: 01 maio 2024.

MUÑOZ, Ángel Sesma. La Corona de Aragón en el centro de su historia. 1208-1458. Zaragoza: Grupo de Investigación de Excelencia C.E.M.A, Universidad de Zaragoza, 2010. Disponível em https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=569894. Acesso em: 02 maio 2024.

PORTUGAL. Decreto-Lei n.º 30-A, de 27 de fevereiro de 2015. Procede à segunda alteração ao Regulamento da Nacionalidade Portuguesa, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 237-A/2006, de 14 de dezembro, permitindo a concessão da nacionalidade portuguesa, por naturalização, a descendentes de judeus sefarditas. Diário da República n.º 41/2015, 2º Suplemento, Série I, 27 fev. 2015. Disponível em: https://diariodarepublica.pt/dr/detalhe/decreto-lei/30-a-2015-66619927. Acesso em: 10 maio 2024.

RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro: A formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras: 1995.

SANTOS, Katiusce Aparecida Silva. A feiticeira Maria de Freitas em A Estranha Nação de Rafael Mendes, de Moacyr Scliar. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Literários) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/37674. Acesso em: 05 maio 2024.

SILVA, Ana Paula Cavalcante Alencar da. As armadilhas da memória: Uma análise antropológica dos traços de identidade dos judeus sefarditas no nordeste do Brasil. 2019. Dissertação (Mestrado em Antropologia De Iberoamérica) – Universidade de Salamanca, Salamanca, 2019.

SOLLA, Ricardo Muñoz. Judeoconversos burgaleses a fines de la Edad Media. Espacio, Tiempo y Forma, Serie III, H.a Medieval, [S. l] n. 22, 2009. Disponível em https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3209248&orden=253339&info=link. Acesso em: 01 maio 2024.

TAVARES, Maria José Pimenta Ferro. Judaísmo e Inquisição. Lisboa: Editorial Presença, 1987.

WOODWARD, Kathryn. Identidade e diferença: uma introdução teórica e conceitual. In: SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.); HALL, Stuart; WOODWARD, Kathryn. Identidade e diferença: a perspectiva dos Estudos Culturais. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 2014.

Downloads

Publicado

2024-06-06

Como Citar

Martins, D. V., & Silva, A. P. C. A. da. (2024). Curiosidade e conhecimento nas aulas de História: O desvelar de uma história. Cordis: Revista Eletrônica De História Social Da Cidade, 1(31), e67080. https://doi.org/10.23925/2176-4174.v1.2024e67080

Edição

v. 1 n. 31 (2024): História & Literaturas

Seção

Artigos Livres

Licença

Copyright (c) 2024 Daniel Valério Martins, Ana Paula Cavalcante Alencar da Silva

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.