Viloria, Carmen de Andrés, Universidad Autónoma de Madrid (UAM), España, Espanha

• Revista e-Curriculum v. 15 n. 1 (2017) - Artigos
  LA ESCUELA QUE TRANSFORMÓ EL CURRÍCULO CON TECNOLOGÍA. DESAFÍOS PARA SUS DOCENTES Y LA FORMACIÓN QUE NECESITAN
  Resumo  PDF