Anúncios

• Convocatoria de Artículos para la Edición Temática "Educación, currículo y empoderamiento en la cultura digital contemporánea: caminos hacia la justicia social y la participación responsable"

  2026-03-31

  La Revista e-Curriculum (ISSN: 1809-3876 – Qualis A1), publicación electrónica trimestral de acceso abierto, mantenida por el Programa de Posgrado en Educación: Currículo, de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP), abre la presente convocatoria e invita a investigadores e investigadoras de la comunidad académica a enviar artículos científicos para la Edición Temática titulada "Educación, Currículo y Empoderamiento en la Cultura Digital Contemporánea: Caminos hacia la Justicia Social y la Participación Responsable ", que será publicada en el volumen v. 24 (2026): flujo continuo.

   

  Período de envío:1 de abril de 2026 al 15 de junio de 2026.

   

  Idiomas: portugués, inglés y español.

  Organizadores de la Edición Temática

  • Pedro Guilherme Rocha dos Reis (Universidade de Lisboa)
  • Miriam Struchiner (Universidade Federal do Río de Janeiro)
  • Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)

  Saiba mais Saiba mais sobre Convocatoria de Artículos para la Edición Temática "Educación, currículo y empoderamiento en la cultura digital contemporánea: caminos hacia la justicia social y la participación responsable"

• Call for papers for the Thematic Edition"Education, Curriculum, and Empowerment in Contemporary Digital Culture: Pathways to Social Justice and Responsible Participation"

  2026-03-31

  The e-Curriculum Journal (ISSN: 1809-3876 – Qualis A1), an electronic quarterly publication, open access, maintained by the Postgraduate Program in Education: Curriculum, of the Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), opens the present call to researchers from the academic community who are invited to submit scientific articles for the Thematic Edition entitled "Education, Curriculum and Empowerment in Contemporary Digital Culture: Paths to Social Justice and Responsible Participation " to be published in edition v. 24 (2026): continuous flow.

   

  Period of Submissions: from 1 April 2026 until 15 June 2026.

   

  Languages: Portuguese, English, and Spanish.

  Thematic Issue Invited Editors:

  • Pedro Guilherme Rocha dos Reis (Universidade de Lisboa)
  • Miriam Struchiner (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
  • Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (Pontifícia Universidade Federal de São Paulo)

  Saiba mais Saiba mais sobre Call for papers for the Thematic Edition"Education, Curriculum, and Empowerment in Contemporary Digital Culture: Pathways to Social Justice and Responsible Participation"