v. 24 (2026): fluxo contínuo

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Publicado: 2026-02-27

Dossiê Temático ABdC 2026: Currículo e discurso...

Currículo e Discurso reinventar o passado, reinscrever o futuro

Marcia Serra Ferreira, André Vitor Fernandes dos Santos, Thomas Popkewitz

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História do currículo, o estudo da escola moderna e a historicização como método

Thomas S. Popkewitz

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Movimentos conservadores, ignorância e os projetos de futuro no Brasil efeitos nos currículos da formação de professores

Marcia Serra Ferreira, Juliana Marsico, Andre Vitor Fernandes dos Santos

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Não olhe para o currículo o risco como racionalidade discursiva na Educação em Ciências

Ana Caroline da Silva Araújo, Samuel Schnorr

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Educar em regimes antropocênicos de historicidade

Emanuelle Tavares Barreto dos Reis, Carmen Teresa Gabriel
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Crítica como resistência no discurso curricular para não esquecer o caminho

Rosângela Tenório Carvalho

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Entre laudos, normas e resistências futurização curricular e diferença em narrativas da Educação Matemática

Fernanda Malinosky Coelho da Rosa

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No horizonte, o fim das reprovações escolares rearranjo ou desmonte do ensino seriado?

Elisabete Zardo Búrigo
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Reinventar a crise, reordenar o currículo: o lugar da História no Novo Ensino Médio

Rívea Natchia de Paula Leal, Valéria Filgueiras

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Discursos do Projeto de Vida no currículo de Sergipe causalidade, competências, determinismo e a imprevisibilidade do outro

Clívio Pimentel Júnior

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A Decolonialidade como caminho para se pensar o currículo de História na Amazônia contemporânea

Rafael Marques Gonçalves, Diego Correia Machado

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Democracia: desafios do presente e do futuro A formação cívica nos discursos recontextualizadores oficiais argentinos

María Virginia Luna

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Rumo à decolonização epistemológica da educação em Porto Rico

Bethsaida Nieves

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Currículo e discurso como maquinaria de tempo na formação docente em educação das relações étnico-raciais

Mariana Farias Egues, Tatiane Cosentino Rodrigues

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Do pacto da branquitude ao compromisso antirracista interpelações e deslocamentos do currículo em uma escola de elite paulistana

Luce Elena Diogo da Silva, Sanny Silva da Rosa

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Cuidado e gênero questões para o currículo na Educação Infantil

Carla Manuella de Oliveira Santos, Maria Eduarda da Silva

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paisagens curriculares na diferença

Davi Henrique Correia de Codes, Antonio Carlos Rodrigues de Amorim

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Artigos

A apropriação do conceito de letramento em documentos oficiais de referência curricular

Emerson de Pietri

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Reforma curricular à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) efeito nas práticas curriculares de professores

Sandra Maria Tavares Assunção

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Desafinar do coro dos contentes subjetividades nos interstícios das políticas curriculares no ensino fundamental

Izaque Moura de Faria, Telmy Lopes de Oliveira, Larissa Ferreira Rodrigues Gomes

e69512
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Políticas curriculares, escolarização juvenil e plataformização da educação um estudo sobre os itinerários formativos do Ensino Médio no Brasil

Roberto Rafael Dias da Silva

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As ausências pedagógicas no ensino técnico de nível médio pelo ponto de vista dos professores de disciplinas técnicas

José Fernandes Pereira, Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa

e66636
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Formação inicial de professores entre arte e educação ressonâncias do encontro com a proposta da Universitat de Lleida/Cat/Espanha

Jeferson Cristian Zick Camargo, José Alberto Romana Diaz, Angelica Vier Munhoz

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Os instrumentos pedagógicos da Formação por Alternância em escolas públicas no Brasil

Isaura Isabel Conte

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Apontamentos para a análise de dificuldades do acesso e permanência de estudantes bolsistas na universidade

Roberto Padula, Pedro Javier Aguerre Hughes, Marli Pitarello, Mônica Helena Tieppo Alves Gianfaldoni

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A Capoeira como disciplina no ensino superior impressões de docentes dos cursos de educação física

Luciano Hebert Silva, Isabel Porto Filgueiras

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O currículo de licenciatura em educação física sob a perspectiva da Praxiologia Motriz

Fernanda de Carvalho Nenartavis, Ana Rosa Jaqueira, Paulo Coelho Araújo, Jose Antonio Vianna

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Inclusão e diversidade na educação física uma espiada na história da educação brasileira

Carolina Paioli Tavares

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O que se pesquisa acerca do currículo do Ensino Fundamental no âmbito do Ensino de Ciências?

Alini Oldoni Scariot, Fernanda Aparecida Meglhioratti

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Diálogos ambientais e interculturais olhares sobre as habilidades específicas do Ensino Fundamental do Currículo de Sergipe

Luanne Michella Bispo Nascimento

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Currículo, educação do campo e interculturalidades rasuras curriculares nas escolas do campo com classes multisseriadas

Isaias da Silva, Janssen Felipe da Silva, Michele Guerreiro Ferreira

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A formação de professores educadores ambientais importância da educação estético-ambiental nesse processo e a repercussão no cotidiano da educação infantil

Fabíola Delsale Diniz Guerreiro, Narjara Mendes Garcia

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Problemas fundamentais da memética à busca de uma epistemologia da cultura

Fernando Lionel Quiroga, Marcela Fernandes Cappele Vasconcelos

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As tecnologias digitais para a flexibilidade curricular perceções de professores portugueses

Carlos Alberto Ferreira, Ana Maria Bastos, Isabel Freitas dos Santos

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Integração das tecnologias no ensino percepções e práticas docentes sob a perspectiva do TPACK

Juarez Bento da Silva, Simone Meister Sommer Bilessimo, Leticia Sophia Rocha Machado, Sinéia Guilherme Sérgio

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Altas Habilidades/Superdotação revisão das pesquisas Stricto Sensu no Brasil (2002-2024)

Rafael Fonseca de Castro, Cristina Moreira Portela, Creane Francos dos Santos

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Gamificação como estratégia de ensino o uso do Kahoot e o seu impacto no engajamento dos estudantes

Cleiton de Mello Souza, Ernandes Rodrigues do Nascimento

e67325
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Mapeamento sobre o letramento digital na formação de professores da Educação Básica realizado no portal CAPES (2015-2023)

Marco Antonio Gomes Teixeira da Silva, Sergio Luis Cardoso

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Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) esperança de uma educação plena

Edite Maria Sudbrack, Elisabete do Carmo Dal Piva

e65863
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O direito à educação no contexto das reformas curriculares do Ensino Médio uma revisão integrativa

Gilvan Luiz Machado Costa, Deivid Vitoreti Geraldi , Carla Gonçalves Pereira Matiolla

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A mobilização do sujeito neoliberal nos livros didáticos de Projeto de Vida

Liliane Rodrigues Reis, Éder da Silva Silveira

e67704
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O currículo do Ensino Médio pelo estado da arte

Viviane da Silva Vasconcelos, Odaléa Feitosa Vidal

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Entre o fetichismo tecnológico e o sadismo gerencialista a inovação do atraso e a repressão da autonomia na educação paulista

Hélio da Guia Alves Junior, Gabriel Jorge Rodrigues de Souza, Maria Amélia Santoro Franco

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Metodologias de integração curricular uma análise dos PPCs de Cursos Técnicos integrados em Desenvolvimento de Sistemas na Rede Federal

Elder da Silveira Latosinski, Elisa Antonia Ribeiro

e67653
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Base Nacional Comum Curricular considerações a partir de uma perspectiva crítica de educação

Natalia Neves Macedo Deimling, Katia Aparecida de Souza, Cesar Vanderlei Deimling

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(Des)conexões na investigação das políticas de currículo o discurso em Foucault e na teoria discursiva de Laclau e Mouffe

Maria Manuela Alves Garcia, Juliana Diniz Gutierres Borges

e67260
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Políticas curriculares e formação docente no Brasil pontos e contrapontos

Elivaldo Serrão Custódio, Regina Ribeiro Pessoa, Poliana Teodoro de Jesus

e67380
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Análise textual discursiva da Educação em Saúde em currículos de formação de professores de duas universidades do Nordeste

José Eduardo Andrade Neto, Lia Midori Meyer Nascimento

e67436
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Acolher, narrar e escrever a supervisão clínica e a formação em psicologia na perspectiva histórico-cultural

Izabela Aguiar Carvalho, Laura Costa Silva, Eliane Regina Pereira, Allan Henrique Gomes

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Gestão da extensão universitária percurso institucional e creditação da extensão

Josué Souza Gleriano, Guilherme dos Santos Lima, Rodrigo Henrique Pinheiro, Amélia Cohn

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As lutas do curso de Pedagogia, Diretrizes e caso do Paraná

Fernando José Martins

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O currículo no percurso formativo do professor reflexões teóricas e práticas pedagógicas na promoção da educação inclusiva para todos

Carlos Roberto Wensing Ferreira, Marlene Rodrigues

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Didática no ensino de teatro planejamentos e avaliações

Juliano Casimiro de Camargo Sampaio, Raquel Castilho Souza

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Nem preta, nem branca, queimadinha de sol masculinidades pretas e afrodiaspóricas na educação pública paulista

José Damião Trindade Rocha , Thiago Francysco Rodrigues Cassiano, Bas'Ilele Malomalo

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Pesquisas sobre gênero e sexualidade na Educação Infantil contribuições para o fortalecimento de uma agenda científica

Edilaine Cesar, Daniela Finco, Douglas Paulino Barreiros

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Um currículo diferenciado e específico para os estudantes com TDAH?

Rhaissa de Alvarenga Coelho Martins, Marlucy Alves Paraíso

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Que lugares ocupam as duas línguas na vida dos surdos

Claudia Regina Vieira, Desirée Ferreira Nogueira

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Disciplinas de temáticas inclusivas compreensão dos estudantes em formação dos cursos de Educação Física em Minas Gerais

Márcio José Rodrigues da Silva, Soraya Dayanna Guimarães Santos

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Aprendizagem geográfica no contexto da legislação brasileira

Alexsandro de Oliveira Silva, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio

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BNCCEM e DRCMT e o ensino de biologia entre a crítica e a denúncia

Sirleide Tavares de Melo, Claudionei Vicente Cassol

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Disciplinas sobre educação indígena nos cursos de Pedagogia da UEMS

Cláudio Rodrigues da Silva, Agnes Iara Domingos Moraes, Amanda Cristina Danaga

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Desconstrução da Colonialidade por uma pedagogia do tambor sambar, gingar e filosofar

Pâmela Bueno Costa, Paulo César Jakimiu Sabino
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Currículo Xirê

Allan Rodrigues, Cristiano Sant’Anna de Medeiros , Isadora Souza Silva

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Situação de rua como as pessoas e suas territorialidades entram na escola

Maurício Oliveira Chaves, Ana Angelita da Rocha

e69706
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Humanização nos currículos dos Cursos de Especialização em Formação Docente para Educação Profissional

Luís Fernando Lopes, Fabio Franzon, Erenice Reis Santos

e68312
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Estágio docente no Curso de Pedagogia reflexões e possibilidades sobre o currículo crítico na Universidade Federal do Amazonas, em Manaus

Márcia Alessandra Beltrão Soares, Carla Caroline Brandão Jacqminut, Thaiany Guedes da Silva

e72600
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A residência educacional e sua contribuição na formação inicial docente o papel do professor/a referência

Jerry Villanova Chacon, Luis Paulo Martins, Hugo Cesar Bueno Nunes

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Relações de ensino e aprendizagem, currículo e protagonismo discente na sociedade de livre-mercado

Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati

e68280
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O futuro da educação enunciado em documentos oficiais da Unesco (2021-2023) uma análise a partir das teorizações de Michel Foucault

Andresa Silva da Costa Mutz, Luana Bellini Klein, Joel Silva Schutz, Raquel Salcedo Gomes

e68254
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Currículo escolar educativo no contexto do relatório “Reimaginar nossos futuros juntos” da Unesco e a ressignificação da profissão de professor

Marcos Tarcisio Masetto

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Aprendizagem Baseada em Fenômenos e Competências do Século XXI na Educação Finlandesa: Inovação Baseada em Evidências em uma Perspectiva Internacional

Veronika Bačová

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Revisão sistemática sobre crenças de autoeficácia de alunos contribuições para a educação

Sara Rodrigues Silva, Elis Regina da Costa

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Núcleo Docente Estruturante e a integração de tecnologias digitais no currículo de licenciaturas o que há sobre o tema?

Patricia Baldow Guimarães, Antônio José Lopes Alves

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Inovação Pedagógica mosaicos de conceitos para uma educação inspiradora

Adriana Alves Aleixo, José Lucas Fialho Belém, Bento Duarte da Silva

e71726
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Formação de professores e novas configurações de ensino e aprendizagem em tempos de pós-pandemia de covid-19 em Moçambique

Celso Daniel Mandlate, Carlos Alberto Vasconcelos

e66512
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“O corpo entre a rede, o anzol e o rio” sentidos e significados da prática da pesca em Tocantinópolis/TO

Mateus Filho Vieira do Nascimento, Mayrhon José Abrantes Farias, Lisiane Costa Claro

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