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DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada
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Vol. 37 Núm. 3 (2021)
Vol. 37 Núm. 3 (2021)
Publicado:
2022-02-25
Apresentação
ESTUDIOS DE LA ESCRITURA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
A MULTILINGUAL PRESENTATION
Celia Macedo, Federico Navarro, Orlando Vian Jr., Marília M. Ferreira
Articulos
PROPUESTAS DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA CON BASE EN LA LINGÜÍSTICA SISTÉMICO-FUNCIONAL: CONTEXTOS ANGLÓFONO E HISPANOHABLANTE
CONTEXTOS ANGLÓFONO E HISPANOHABLANTE
Juana Blanco, Estela Inés Moyano
Stance-taking: reporting verbs in EFL undergraduate theses
reporting verbs in citations in EFL undergraduate theses
Pamela Olmos-Lopez
USOS E SIGNIFICADOS DA ESCRITA ACADÊMICA NO ENGAJAMENTO DE ALUNOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE RELATÓRIOS DE PESQUISA
Evandro Gonçalves Leite, Regina Celi Mendes Pereira
‘What is it that’s going on here? And what’s in it for me?’
How two L2 graduate students experienced spoken interaction
Construcción identitaria de escritores de doctorado en Educación en sus decisiones sobre citación
formas de citación y negociaciones identitarias de doctorantes en Educación
Lina Calle-Arango, Natalia Ávila Reyes, Alejandra Meneses
Escribir colaborativamente sobre problemas de Biología para aprender la disciplina
Emmy Antonella González Lillo, Carmen López Ferrero
ENTONCES ¿CÓMO LO DESCRIBO? MODELO RETÓRICO DISCURSIVO DEL GÉNERO INFORME DE PROYECTO EN ESPAÑOL: UNA APROXIMACIÓN A LA ESCRITURA ACADÉMICA EN INGENIERÍA CIVIL
UNA APROXIMACIÓN A LA ESCRITURA ACADÉMICA EN INGENIERÍA CIVIL
Enrique Sologuren, René Venegas
Incidencia de la revisión por pares en la construcción de textos académicos
Mari Mar Boillos
Using a process-genre approach model supported by videos for the development of the writing competence in EFL student teachers: A Faculty Learning Community strategy
Viviana Alicia Rojas, Beatriz Moya, Tania Tagle, Monica Campos, Lucia Ubilla, Cecilia Schuster
LETRAMENTOS ACADÊMICOS
REPERTÓRIOS DE PERCEPÇÕES E EXPERIÊNCIAS PRÁTICO-INVESTIGATIVAS
Jacqueline Costa Sanches Vignoli, Marlene Aparecida Ferrarini-Bigareli, Vera Lúcia Lopes Cristovão
Qualis:
A1
Área do conhecimento:
Linguística e Literatura
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
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