Vol. 22 Núm. 2 (2010)

• Editorial

  Leslie Piccolotto Ferreira

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Artigos

• Comparación de rendimiento en la comprensión en diferentes condiciones para la presentación del texto

  Mariana de M. M. Martin, Ana Luiza Navas

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• Caracterizar la población asistida por un servicio de Fonoaudiología

  Marcus V. S. Peixoto, Carlos G. A. Siqueira, Amanda F. Silva, Cristiane M. Pedruzzi, Almira A. Santos

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• Prácticas de “letramiento” , rendimiento textual y evaluación del maestro

  Vanessa Deuschle-Araújo, Ana Paula R. de Souza

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• Lo efecto del apoyo visual en la extracción del TMF en niños de edad escolar

  Sabrina M. Paes, Renata R. Azevedo

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• La terapia del habla y el actor de cine: informes profesionales del medio cinematográfico

  Léslie Piccolotto Ferreira, Vitória Rocha Prado Amaral, Priscila Haydée de Souza

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• El uso de descriptores en la producción científica resultante de la interfaz entre Fonoaudiología y Educación Especial

  Suzelei Faria Bello, Luciana Pizzani, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

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Comunicações

• Proceso educativo y de promoción de la salud aplicada a un grupo de mujeres embarazadas en el contexto de la Estrategia de Salud de la Familia (ESF

  Gessyka G. Marcandal, Ana Paula Ferreira, Denise Mazer, Maria Ap. M. P. Machado

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• El uso de oficinas como un recurso utilizado por fonoaudiólogos

  Ana Carolina de Assis Moura Ghirardi, Léslie Piccolotto Ferreira

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Resenhas

• Consistência do uso de aparelho de amplificação sonora individual (AASI) em bebês com diagnóstico precoce da deficiência de audição

  Maria Carolina Versolatto Cavanaugh, Beatriz C. A. C. Novaes

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• Riscos ocupacionais para trabalhadores de Unidades Básicas de Saúde: revisão bibliográfica

  Thelma Costa, Iêda Chaves Pacheco Russos

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Dissertações

• Dissertações

  Revista Distúrbios da Comunicação

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