Vol. 23 Núm. 1 (2011)

• Editorial

  Léslie Piccolotto Ferreira

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Artigos

• Estudio descriptivo y comparativo de parámetros de la interacción entre la madre y el niño ciego

  Wanessa Moura F., João Oliveira R. M.

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• Programa de orientación logopedia para profesores de educación de la primera infancia

  Fabiana C. Carlino, Fátima E. Denari, Maria da P. R. da Costa

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• La tecnología asistencial en el contexto de la escuela regular: relatos de los cuidadores de alumnos con deficiencias físicas

  Ana Cristina J. Alves, Thelma S. Matsukura

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• Propuesta de un programa de bien estar vocal para los maestros: un estudio de caso

  Silvia T. Kasama, Edson Z. Martinez, Vera L. Navarro

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• Profesores universitarios: descripción de las características de la voz y la postura

  Léslie Piccolotto Ferreira, Patrícia Jundi Penha, Carollina Caporossi, Ana Carolina Nascimento Fernandes

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• Consecuencias para la audiencia lactantes con reflujo gastroesofágico

  Tainá G. Giarola, Rute M. Merlos, Cássia M. C. Junqueira, Cristiane F. Gomes

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• El vinculo en el trabajo terapéutico con grupos

  Silvia Friedman, Juliana Chica Lopes, Márcia Generoso Ribeiro

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• Auricular Integración: un estudio en niños con audición normal y con problemas de audición

  Aline Cristina Rocha Fiori de Souza, Daniela Gil

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• Perfil otoneurológico y sintomatológico en pacientes con vértigo

  Márcia Zambenedetti, Pricila Sleifer, Ana Claudia Fiorini

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• Efectos de una actuación fonoaudiológica en la locución radiofónica de un deficiente visual

  Nássara L. Lanzoni Alves, Maria Rita P. Rolim, Léslie P. Ferreira

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Comunicações

• Notificación de Transtorno de la Voz relacionado con el Trabajo: informe de experiencia pionera en Brasil

  Cláudia D’Oliveira MC, Fernanda Torres F

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Resenhas

• Sexo e Aids depois dos 50

  Marta C. R. Gertel, Suzana M. Maia

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Dissertações

• Dissertações

  Revista Distúrbios da comunicação

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