Qualis: A4 |
Área do conhecimento: Ensino |
Ballejo, Clarissa Coragem, Brasil
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Ensino da Matemática em Debate v. 8 n. 1 (2021) - Artigos
Rotação das frações: o ensino híbrido na construção de aprendizagens significativas
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Educação Matemática em Debate - ISSN 2358-4122
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