As  plataformas de autopublicação e o circuito da cultura: o caso A Barraca do Beijo

Edgar Roberto Kirchof; Aline Lupak Miyazaki

doi:10.23925/1983-4373.2020i25p184-198

Authors

Edgar Roberto Kirchof ULBRA https://orcid.org/0000-0002-1072-2547
Aline Lupak Miyazaki ULBRA https://orcid.org/0000-0002-8792-4040

DOI:

https://doi.org/10.23925/1983-4373.2020i25p184-198

Keywords:

Platforms, Selfpublishing, Circuit of Culture, Editorial market, Cultural Studies

Abstract

The present study is an excerpt of a Master's dissertation addressing the study of self-publishing platforms in the Internet. In this article, we present the findings of the research focused on Beth Reekle’s bestseller The Kissing Booth, self-published on the Wattpad platform. The theoretical framework of the research is based on the field of Cultural Studies, especially the studies developed by Paul Du Gay and Stuart Hall (1997a). One of the main conclusions of this research is that self-publication platforms are in tune with the logic of disintermediation and reintermediation, thus modifying the dynamics in the culture of printed books, producing new practices of production, consumption, and changing identities traditionally associated with these practices.

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Author Biographies

Edgar Roberto Kirchof, ULBRA

Possui graduação em Letras (Portugês/Alemão) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1995), graduação em Teologia pela Escola Superior de Teologia (1998), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1997) e doutorado em Lingüística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001), tendo realizado um Pós-Doutorado em Estética e Biossemiótica na Universidade de Kassel, Alemanha (2005). É bolsista produtividade pelo CNPq, membro do CA de Ciências Humanas e Sociais da FAPERGS e editor da Revista Textura. Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil, atuando, como docente e pesquisador, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e como docente no Curso de Letras. Seus principais temas de pesquisa são as relações entre a Literatura, a Cultura Digital e a questão das Diferenças, com foco na Literatura infanto-juvenil. Atua nas seguintes áreas: Teoria da Literatura, Semiótica, Estudos Culturais e Educação

Aline Lupak Miyazaki, ULBRA

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil, na área de Currículo, Ciências e Tecnologias; desenvolveu pesquisa na área de novas tecnologias, literatura e autopublicação de livros com ênfase nos Estudos Culturais e Educação. É licenciada em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2017). Atualmente é professora contratada da Rede Estadual de Ensino Do Rio Grande do Sul, atuando no Ensino Fundamental/Anos Finais.

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