Pratiques interactionnelles dans les diffusions en direct sur le Web

Une étude de cas de CNN Brésil sur YouTube

Auteurs-es

Mots-clés :

Diffusion télévisée en direct, Pratiques interactionnelles, Analyse de sentiment, Socio-sémiotique

Résumé

L'objectif de cette étude était d'examiner les pratiques interactionnelles dans les diffusions web en direct. Le corpus comprenait la collecte de commentaires du chat de la diffusion en direct de CNN sur YouTube pendant la manifestation bolsonariste le 25 février 2024, à l'Avenida Paulista. Suite à la collecte quantitative, environ 14 mille commentaires faits pendant la diffusion de deux heures ont été analysés en utilisant la méthodologie d'analyse des sentiments. Par la suite, en se basant sur la Socio-sémiotique, les pratiques interactionnelles effectuées par les participants ont été identifiées. En conséquence, il a été observé que la polarisation entre les partisans de Lula et Bolsonaro s'exprime par l'alternance des sentiments, reflétant un régime d'imprévisibilité; de plus, un ajustement a été noté dans l'occurrence de nouvelles de dernière minute, avec des fluctuations dans le nombre d'utilisateurs et de commentaires. L'association de l'analyse des sentiments avec une approche socio-sémiotique s'est avérée fructueuse, incitant à poursuivre les études à partir de cette combinaison.

Bibliographies de l'auteur-e

Alan César Belo Angeluci, Universidade de São Paulo

Boursier de Productivité en Recherche (PQ-2) du CNPq. Professeur Associé au Département d'Information et Culture de l'École de Communications et Arts de l'Université de São Paulo (ECA/USP) et des Programmes de Post-Graduation en Science de l'Information et Sciences de la Communication (PPGCI et PPGCOM). Leader du groupe de recherche Smart Media Users. A développé des études postdoctorales à l'ECA/USP et à l'University of Texas à Austin, États-Unis. Docteur de l'École Polytechnique de l'USP, avec une période de Doctorat Sandwich à l'University of Brighton, Angleterre. Titulaire d'un master et d'un baccalauréat de la Faculté d'Architecture, Arts, Communication et Design de l'Université d'État Paulista (UNESP). Ses principaux thèmes d'enseignement, de recherche et d'extension comprennent : Technologies de l'Information et de la Communication (TIC), Culture Numérique, Interaction Homme-Ordinateur (IHC), Architecture de l'Information et Science des Données.

Carlos Henrique Sabino Caldas, Universidade Estadual de Minas Gerais

Il est professeur titulaire et chercheur à l'Université de l'État du Minas Gerais, PES Niveau VI Grade A, Boursier en Productivité de Recherche PQ/UEMG, sous-coordinateur du cours de publicité, professeur permanent du Master Professionnel en Propriété Intellectuelle et Transfert de Technologie pour l'Innovation à l'Université de l'État de Minas Gerais, UEMG. Il est diplômé en Communication Sociale Publicité et Propagande de l'Université Paulista (2003), spécialisation en Éducation Artistique de l'UNESP (2009), master en Communication de l'UNESP (2013) et doctorat en Communication de l'UNESP (2018). Il a de l'expérience dans le domaine de la Communication Médiatique, avec un accent sur la Communication, l'Innovation et la Technologie, travaillant principalement sur les thèmes suivants : création publicitaire, production en multimédia, audiovisuel interactif, consommation médiatisée, publicité et nouvelles technologies, sémiotique de l'audiovisuel, propriété intellectuelle dans les technologies de communication et d'information, communication et technologie, nouvelles technologies et innovations dans la production audiovisuelle et études en Interaction Homme-Ordinateur (IHO).

Gustavo Moreira Calixto, Centro Universitário Senac-SP

Il est titulaire d'un diplôme de Licence en Technologie Informatique de l'Université d'État de Campinas (2004), d'un Master en Génie Électrique de l'Université d'État de Campinas (2008) et d'un Doctorat en Sciences de l'École Polytechnique de l'Université de São Paulo, avec une spécialisation en Systèmes Électroniques (2016). À l'Université de São Paulo, Gustavo a travaillé comme chercheur au Centre Interdisciplinaire des Technologies Interactives (CITI) dans le domaine des systèmes embarqués et des systèmes multimédia, responsable de la gestion du projet GLOBAL ITV, une collaboration entre institutions brésiliennes et européennes soutenue par le CNPq et le FP7. Il a été chercheur visiteur à l'Université du Texas à Austin, USA, au Moody College of Communication et au Département de Génie Électrique et Informatique. Actuellement, Gustavo est enseignant au Centre Universitaire du SENAC-SP, coordonnant des cours de premier cycle en TI en modalité d'enseignement à distance. Il a également été Professeur Associé à la FIAP dans des cours de premier cycle et est actuellement professeur assistant à l'INSPER dans le cours de Génie Informatique. Il a enseigné au Centre Paula Souza (FATEC), donnant des cours d'Analyse de Systèmes et d'Informatique pour les Affaires. À l'Université de Guarulhos, il a été Professeur Associé dans le cours de Science Informatique et Technologie en Gestion de TI. Il a de l'expérience dans le domaine des Technologies de l'Information et des Télécommunications, axé sur les Systèmes Embarqués. Le professionnel a travaillé sur des projets de développement de solutions d'innovation et de solutions commerciales dans des groupes de recherche et des consultancies informatiques. Gustavo a été Professeur et Coordinateur Adjoint des Cours d'Informatique à l'Université Nove de Julho et Professeur Maître à la Faculté Impacta de Technologie. Depuis 2005, il participe à des activités bénévoles avec l'IEEE. Depuis juillet 2017, Gustavo est le responsable de la technologie chez PRODAM/SP.

Références

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Publié-e

2024-12-28

Numéro

Vol. 49 No. 1 (2024): Galáxia volume 49

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