W02 - Possibilidades para o fazer docente junto ao aprendiz cego em aulas de Química: uma interface com a história da tabela periódica

Sandra Franco-Patrocínio, Jomara Mendes Fernandes, Ivoni Freitas-Reis

Resumo


EMENTA - WORKSHOP

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DOI: https://doi.org/10.23925/2178-2911.2017v16i1a11