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v. 33 n. 1 (2026): 4º Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino (4CIHCE)

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Publicado: 2026-05-15

Editorial

Editorial

Deividi Marcio Marques, Maria Helena Roxo Beltran, Fabiana Dias Klautau, Ronaldo Henrique Souza Marques

1-3
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4º Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino

A origem e a evolução do universo em múltiplas perspectivas: um recurso educacional digital para o Ensino Médio

Cláudia Fernanda de Carvalho Batista, Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto , Izabela de Fátima Bellini Neves

4-30
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A (não) presença da Epistemologia da Ciência na formação de professores

Ronaldo Henrique Souza Marques, Sandro Rogério Vargas Ustra

31-62
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A analogia histórica do "coração-bomba" um caso de formação continuada reflexiva

Hederson Aparecido de Almeida

63-78
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A ciência de Fritz Müller no Brasil e suas contribuições para a seleção natural e a ecologia

Valentine Corvalan Weck, Carla Krupczak

79-93
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A Ciência Mediada por Mulheres: gênero e saber no livro conversations on chemistry de Jane Marcet Gender and Knowledge in the book Conversations on Chemistry by Jane Marcet

Fernanda Calheiros, Letícia dos Santos Pereira

94-122
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A História de Dorothy Hodgkin como mediação didática no ensino de funções orgânicas: interfaces entre História da Ciência, gênero e teatro

Diogo Ricardo Gaspar Pires, Daniel Jonas Pereira Silva , Everton Joventino da Silva, Ana Paula Mattos Arêas

123-135
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A Influência de Thomas Hood no Ensino de Geometria na Londres do Século XVI

Lívia Bezerra de Alencar, Ana Carolina Costa Pereira

136-157
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A Matemática do cosmos: contributos de Platão e Kepler para o ensino das Ciências

Nuno Teles

158-175
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Aspectos Históricos nas questões do ENEM na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Carmele Kunst, Giordane Miguel Schnorr, Fabiane de Andrade Leite

176-199
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Cachoeiras, saltos e cataratas: vistos por naturalistas e artistas durante os séculos XIX e XX

Pedro Wagner Gonçalves, Heitor Assis Junior

200-233
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Célula de Grätzel no Ensino de Ciências: Uma Experiência STEAM Contextualizada na História da Ciência e da Tecnologia

Cleidson Venturine, Isabel Malaquias

234-247
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Cientistas na História da Ciência e Formação de Professores: invisibilidade feminina e desvalorização da Geologia

Irene Prieto, António Almeida

248-267
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Contribuições de Camillo Golgi e Santiago RamónY Cajal na neurociência moderna Camillo Golgi and Santiago Ramón y Cajal

Ana Margarida Calado

268-282
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Das potências epistêmicas à transformação social História da Ciência e Ensino como condições de possibilidade das qualidades ontoepistêmicas dos oprimidos

Clair de Luma Capiberibe Nunes, Wellington Pereira de Queirós

283-333
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Desenho Científico Entomológico

Sergio Augusto Medeiros

334-347
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Do passado ao Quiz aprendendo a História da Ciência de forma interativa

Leticia Gabriella Dutra Perfeto, Thais Helena Chaves de Castro, Luiz Antônio Perfeto Oliveira Silva

348-359
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Entre História e Ensino a relevância dos artefatos científicos como ferramenta pedagógica no estudo da elipse

Jeane Andréa dos Santos Araújo, Davidson Paulo Azevedo Oliveira, Marcela Richele Ferreira

360-387
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Episódios Históricos e Aprendizagem Expansiva: o caso do lítio na compreensão da natureza da ciência e da tabela periódica The case of lithium in understanding the nature of science and the periodic table.

Chirlei Rodrigues, Fernando Luna, Victor Ferraz

388-409
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Ética no Ensino de Ciências uma revisão bibliográfica com enfoque na formação de professores

Larissa Dyovana de Oliveira Zamuner, Aguinaldo Robinson de Souza

410-425
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Evolução das Técnicas em Histopatologia: uma revisão histórica

Ana Margarida Calado

426-440
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Fontes Históricas no Ensino de Ciências: o caso do artigo de Rutherford sobre a estrutura do átomo (1914)

Deividi Marcio Marques; Ronaldo Henrique Souza Marques

441-461
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História e Epistemologia da Ciência, Ensino e Práticas Experimentais: análise de interfaces na Revista História da Ciência e Ensino

Marcio Nascimento de Oliveira, André Luís Silva da Silva, Sandra Hunsche, Ângela Maria Hartmann, Mirella Branco da Trindade

462-483
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Lavoisier in loco: um olhar sob as diferenças da Historiografia Histórica e Historiografia da Ciência

Ronaldo Henrique Souza Marques, Alisson Antonio Severo de Moura

484-509
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Marie Curie em Minas Gerais potencialidades de documentos históricos para educação, divulgação e popularização científica

Polyana Batista Mercer, Khawanny Nathaly Chagas de Sousa, Camila Silveira

510-538
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Natureza da Ciência e Conceitos Químicos em Debate: uma proposta de ensino de química a partir de uma narrativa histórica sobre Nicolas Leblanc e a produção de soda

Andriel Rodrigo Colturato, Luciana Massi, Nathália

539-568
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Nitrogen, a Builder of Life

Manuel Oliveira

569-587
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Para que(m) serve a divulgação científica?

Judy Ferreira da Silva, Clair de Luma Capiberibe Nunes, Wellington Pereira de Queirós

588-639
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Relações Possíveis entre a Leitura do I Ching e o Campo Multiplicativo

Drielle Andrade, Débora Coimbra, Guilherme Amaral Luz

640-653
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Thomas Edison e a indústria fonográfica uma experiência com história da ciência em uma abordagem STEAM no ensino de ciências

Cleidson Venturine, Isabel Malaquias

654-669
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A importância da História e da Filosofia da Ciência na Educação em Ciências sob uma perspectiva crítica

Larissa Cabral Lima, Fernanda Aparecida Bernardo , Lucas Bombarda Marques Gomes, Luciana Massi

670-689
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As Aventuras de Barbosa Rodrigues: Um Projeto de Educação Ambiental Baseado na História da Ciência Brasileira

Lucas Peres Guimarães, Gabriela Euzebio, Nathália Las Casas

690-703
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As práticas matemáticas inglesas dos séculos XVI e XVII para a compreensão de conhecimentos matemáticos na formação do professor que ensina matemática

Amanda Cardoso Benicio de Lima, Sabrina de Sousa Paulino, Ana Carolina Costa Pereira

704-724
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Conexões entre História da Matemática, Tecnologias Digitais e a Teoria da Objetivação um levantamento bibliográfico (2020-2024)

Giselle Costa de Sousa, Anna Beatriz de Andrade Gomes, Valdenize Lopes do Nascimento

725-743
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Da linguagem à ontologia uma abordagem filosófica para o ensino e a compreensão da estrutura da Física Moderna

Clair de Luma Capiberibe Nunes, Wellington Pereira de Queirós

744-774
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Ensino de Ciências e Artes a partir do fonógrafo de Edison uma experiência de Iniciação Científica

Matheus Silva de Rezende, Deyvid Willian Martins, Cleidson Venturine

775-788
Experimentação histórica e argumentação científica no ensino de Física: um estudo de caso do Disco de Arago em feiras de ciências

Lucas Antonio Xavier, José Luna de Oliveira

789-828
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Fungos e Bioenergia: uma revisão histórica e epistemológica para o Ensino de Ciências

Melissa Angelim, Gisele Bosso de Freitas

829-858
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Histórias, contos e fábulas como a História da Física é apresentada nos livros didáticos na Educação Básica em Goiás

Denise de Sousa, Wanessa Cristiane Gonçalves Fialho

859-881
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Mulheres negras na Ciência e o enfrentamento do silenciamento histórico reflexões a partir de Enedina Alves Marques

Maria Eduarda Honaiser Schaeffer, Aline Portella Biscaino

882-898
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O ensino da radioatividade como construção histórica: uma experiência didática à luz dos Três Momentos Pedagógicos

Josiane Rodrigues de Melo, Chirlei de Fátima Rodrigues, Luciano de Araújo Pedroza, Ana Paula Nunes Candido, Lucas Antonio Xavier

899-923
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O instrumento Finitorium de Leon Battista Alberti para o estudo de conceitos geométricos

Marina Oliveira Tavares, Ana Carolina Costa Pereira

924-951
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Ondas da História o rádio como recurso didático para uma educação científica e crítica

Beatriz Silva Sousa, Leonardo Davis Pereira Leite , Gisele Bosso de Freitas

952-970
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Qual o @?: Criando perfis no Instagram para personalidades matemáticas históricas

Laís Maria Costa Pires de Oliveira

971-988
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"Mas a gravidade não poderia ser magnetismo?" um exercício de mudança conceitual à luz das abordagens de Martins e Lacey

Clair de Luma Capiberibe Nunes, Wellington Pereira de Queirós

989-1015
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A constituição de uma linha do tempo interativa no âmbito da aliança entre História da Matemática e Tecnologias Digitais

Giselle Costa de Sousa, Anna Beatriz de Andrade Gomes, Kaio Murilo Sales de Lima

1016-1028
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Análise dos elementos químicos com nome de cor e o contexto Histórico-Técnico- Científico à luz do referencial Fleckiano

Nathália Lízio, Jheniffer Micheline Cortez

1029-1044
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As mulheres na História da Ciência um estudo em Cursos de Licenciatura em Ciências Naturais

Franciane da Silva e Silva, Sandra Regina Teodoro Gatti, Francisca Taísa Oliveira da Silva

1045-1060
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Da história à inovação a computação quântica como conteúdo escolar no Ensino Médio

Mariana Santos Costa, Gisele Bosso de Freitas, Beatriz Silva Sousa

1061-1074
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Entre História, Ciência e Educação uma experiência de Iniciação Científica com o plano inclinado de Galileu

Pedro Zordan da Silva Gomes, Cleidson Venturine

1075-1084
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História da Ciência e (Im)percepção Botânica: Contexto histórico Botânico e Perspectivas para o Ensino de Ciências

Letícia Ferreira, Zélia Ferreira Caçador Anastácio, André Luis de Oliveira

1085-1099
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O Parâmetro R: Uma Abordagem Histórica e Geométrica Unificada para o Ensino da Relatividade Especial

Clair de Luma Capiberibe Nunes, Wellington Pereira de Queirós

1100-1153
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O percurso da matemática moderna no ensino liceal em Portugal

Ana Paula Aires

1154-1166
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Obstáculos à transposição didática da História da Ciência no ensino de Física o caso dos modelos cosmológicos aristotélico-ptolomaico e copernicano

Gabriel Luiz Nalon Macedo, Luciano Carvalhais Gomes, Daniel Gardelli

1167-1200
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Simulação de Alta Fidelidade com Debriefing no Ensino de Enfermagem

Cristina Imaginário, Bruno Magalhães

1201-1207
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Sobre o uso de artefactos históricos do Museu Nacional de Antropologia de Angola para educação e divulgação científicas

Manuel Cazo, Cristina Sá Valentim, Pedro Casaleiro, Sérgio Paulo Jorge Rodrigues

1208-1223
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Yolande Monteux e seus primeiros passos na Física em solo brasileiro

Marcio Nascimento de Oliveira, Paulo Henrique dos Santos Sartori, André Luís Silva da Silva

1224-1234
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A Formação de Pesquisadores em Química sob a Perspectiva Fleckiana

Flávio Tajima Barbosa, Joanez A. Aires

1235-1258
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A inter-relação entre Matemática e Química sob um olhar epistemológico e didático

Théo Lahorgue Roscoff, Charlene Barbosa de Paula, Fábio André Sangiogo

1259-1280
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Analisando os diferentes contextos acerca do conceito de luz nos livros didáticos

Leandro José Barbosa, João Eduardo Fernandes Ramos, José Euzébio Simões Neto

1281-1298
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Entre a Física, Química e Alquimia: um estado da arte sobre Newton no ensino A State-of-the-Art Study on Newton in Teaching

Eduardo Francé Benedito, José Bento Suart Júnior

1299-1325
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A Epistemologia da representação em Descartes e sua replicação na termodinâmica

Jojomar Lucena

1326-1339
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Filosofia e História da Ciência no currículo escolar do estado do Tocantins aproximações e distanciamentos

Thalita Quatrocchio Liporini, Marcivânia Mendes Batista

1340-1356
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Matemática islâmica medieval em torno de al-Biruni e seus contemporâneos em HQ’s e mapas mentais digitais

Giselle Costa de Sousa, Vitória Lima Quaresma

1357-1372
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O que os alunos pensam sobre ciência e etnociência? Caminhos para a valorização da diversidade cultural na escola Pathways to promoting cultural diversity in schools

Jéssica da Silva Gaudêncio, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Décio Ruivo Martins, Sérgio Paulo Jorge Rodrigues

1373-1401
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Primeiro olhar historiográfico a partir de um estudo descritivo do tratado The Compleat Surveyor (1674) de William Leybourn

Kawoana da Costa Soares, Verusca Batista Alves, Ana Carolina Costa Pereira

1402-1426
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Reflexões sobre ciência e gênero na formação do pedagogo: um estudo com a Abordagem Analítico-Investigativa de Argumentos de Autoridade

Rafaela de Souza Schimidt, Clair de Luma Capiberibe Nunes, Juliane Priscila Diniz Sachs

1427-1451
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Renascimento e História da Ciência um estudo de caso no Ensino

Ellen Aparecida Marangoni Braz, José Bento Suart Junior, Eduardo Francé Benedito

1452-1479
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Os sítios da mineração no quadrilátero ferrífero no estado de Minas Gerais: História, Ciência e Patrimônio Cultural

Marilda Santana Silva, José Adilson Dias Cavalcanti

1480-1500
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Uma história para o Ensino Médio: o experimento da gota de óleo de (Begeman–Fletcher–) Millikan

Priscila da Silva Santos, Marcos Antônio Barros Santos

1501-1515
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William Drummond: precursor do bem-estar animal

António Almeida, Isilda Rodrigues

1516-1543
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História e filosofia e práticas docentes desafios e possibilidades para o ensino das ciências

Wanessa Cristiane Gonçalves Fialho

1544-1564
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O estudo da queda livre dos corpos a partir de histórias em quadrinhos

Alanah Garcia da Silva, Nádia Cristina Gruimarães Errobidart

1565-1586
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Anticoncepcionais e Ensino de Química da caça às bruxas ao controle do corpo da mulher

Amanda Ramos de Mattos Thomé, Rodrigo Volcan Almeida

1587-1610
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Prescrições curriculares e práticas experimentais no ensino de biologia a Revista do Museu Nacional (1944-1945)

Tiago Rodrigues da Silva

1611-1628
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Edward D. Cope aspectos pré-guerra dos ossos

Felipe de Santes Halang, Waldir Stefano

1629-1651
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A alimentação da população comum na Idade Média

Alaíne M. Sousa

1652-1664
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Entre rupturas e contronvérsias estudos da composição do núcleo atômico

Alice Gaier Viario, Alessandro Cury Soares, Bruno dos Santos Pastoriza

1665-1682
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O papel das imagens no desenvolvimento histórico do conhecimento biológico e suas possibilidades no Ensino de Ciências

Luiz Felipe Campos Reversi, Kelly Regina Silva Campos Reversi, Luiz Gustavo Ferreira

1683-1700
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Uma narrativa histórico-epistemológica do conceito de interação intermolecular

Patrick Andersson Barreto Frasão, Rodrigo Volcan Almeida, Marcelo Hawrylak Herbst

1701-1731
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Divulgação científica sobre o PARNA Saint-Hilaire/Lange pela promoção da conservação

Mariana Isabeli Valentim, Gabriela Dalzoto Mazzutti, Sthephany Larissa Nascimento, Lia Maris Orth Ritter Antiqueira

1732-1744
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La relación teoría experimento: la construcción de artefactos y las teorías sobre la estructura de la materia

Sandra Sandoval Osorio, Liliana Tarazona-Vargas, José Francisco Malagón-Sánchez

1745-1772
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Interações Intermoleculares gênese, consolidação e implicações na Química

Michael Costa da Rosa, Fernanda Karolaine Dutra da Silva, Alessandro Cury Soares, Bruno dos Santos Pastoriza

1773-1787
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